Anies Baswesdan Jadi Mendikbud in Memory Today, 2014年10月27日

雅加达 - 九年前的今天,2014年10月27日,佐科·维多多总统(佐科威)任命Anies Baswedan为新的教育和文化部长(Mendikbud)。政府给予了这种信任,因为Anies被认为居住在教育领域的发展中。

以前,Anies在教育界广泛活跃。他曾被列为帕拉马迪纳大学校长。这个职位使他发起了许多活动。从帕拉马迪纳奖学金到印度尼西亚教学运动。

教育是一种有力的变革工具。Anies Baswedan同意这种叙事。他有一个理想,即使教育成为整个印度尼西亚积极变革的工具。宇宙随后将Anies带到2007-2015年期间的帕拉马迪纳大学校长职位。

他在伊斯兰学者Nurcholish Madjid创立的大学中的领导作用非常出色。他的起始被考虑了很多。主要的是,向偏远地区的年轻人提供奖学金的问题,以便能够在帕拉马迪纳学习。帕拉马迪纳联盟,它的名字。

奖学金帮助了很多最初受到成本限制的年轻一代,然后他们可以学习和成功。这一切都是因为奖学金已经涵盖了一切。从学费,书籍到居住地。

他在教育领域的初学者不仅在校园内出席。他还发起了印度尼西亚教学运动。该运动是由Anies发起的,旨在增强年轻一代的能力。然后,他们被招募,接受培训,并被派往印度尼西亚偏远地区服务一年。

这种活动催生了相互作用的同情。年轻人可以获得老师的经验。学生得到足够的教育。这种情况使Anies的名字声名起。他的名字,即使在已知的范围内,也是带来变革的推动者。

Anies的工作使许多人陷入困境。佐科威也是如此。Anies被任命为2014年总统大选中Jokowi-Jusuf Kalla(JK)获胜球队的发言人。结果辉煌。佐科威和JK随后成为印度尼西亚的新总统和副总统。

「虽然使用教学名称,但对于Anies Gerakan Indonesia来说,教学不仅仅是教学。在理想主义方面,GIM有两个目标:补充小学,特别是在偏远地区的优质教师短缺;并准备大学毕业生成为未来领导者,他们与全国各地的小人物有知识,经验和亲密关系。

「但从实际上看,印度尼西亚教学运动是编织民族编织的努力。不是用理论,而是用实际实践。但是,印度尼西亚教学运动参与者的标准是什么?由于他在帕拉马迪纳(Paramadina)经营奖学金计划,在印度尼西亚教学运动中,他经营着相同的公式:接受最好的,“穆罕默德·胡斯尼尔(Muhammad Husnil)在《Melunasi Janji Kemerdekaan(2014)》一书中 说。

佐科威-JK在2014年总统大选中获胜的成功使Anies受益匪浅。顺便说一句,追求教育世界的Anies被Jokowi任命为教育和文化部长。Anies之所以被选中,是因为他在教育界的偏见。

被学者喜爱的普丘克到来。Anies随后于2014年10月27日在国家宫就任佐科威总统为教育和文化部长。Anies立即使他的突破永久化。他开始邀请所有教师通过一系列的培训等来增加知识。他希望老师的能力提高。

Anies的另一个突破是试图抹去投机文化。他试图用学校环境的引入期取代学生的定向期。他还试图将文化总干事从非公务员圈子里任命。这一突破被认为是革命性的。

「我非常尊重和尊重教育和文化部长Anies Baswadan对所谓的ploncoan的立场和行动的坚定性,因为我长期以来一直被问到,我被由于印度尼西亚教育中的plonco文化引起的苏克马的疏忽所困扰。

“事实上,关于欺凌的负面影响甚至破坏性影响是不可否认的,这些事实不仅是内在受伤的受害者,而且是投诉造成的死亡人数。实际受害者投诉的数量没有被计算在内,因为他们从未被正式计算过,因为他们被认为是普通的故障,“Jaya Suprana在Bercak-Bercak Harapan(2018)一书中 说。