KPAI要求Anies在每所学校雇用一名心理学家

雅加达-印度尼西亚儿童保护委员会(KPAI)要求雅加达DKI省长Anies Baswedan为雅加达的每所公立学校指派一名教育心理学家。

这是因为一段时间前,雅加达的学校范围内发生过几次自杀事件,不仅发生在东部雅加达的Ciracas的SMPN学生中。 2019年11月,在雅加达北帕德曼根的一个SMPN中也发生了类似案件。

根据Nova Riyanti Yusuf的研究结果,发现在雅加达获得SMAN和SMKN认证的A的910名学生中,有5%的人有自杀念头。同时,其中3%曾尝试自杀。

1月30日,雅加达中部曼登市KPAI办公室教育专员Retno Listyarti说:“ KPAI鼓励雅加达每所学校让一名心理学家,以帮助有问题的儿童和老师。”

但是,雷诺(Retno)表示,所关注的心理学家不仅仅是咨询指导老师(BK)。他说:“我们指的是一名心理学家,是一名教育心理学家,他从学习因素本身和外部因素方面帮助有学习问题的孩子和老师。”

根据KPAI记录,平均一名BK老师可容纳150名儿童。卫生与药品专员Sitty Hikmawaty说,BK教师在履行职责时常常不知所措。

“除了他(辅导老师)每年计划一个学生辅导计划之外,他还负责案件处理。因此任务已经很艰巨。的确,BK老师的工作是为学生提供学习和外部指导,但是许多学生不知所措。”西蒂解释说。

斯蒂蒂说,实际上,被发现有自杀风险的学生的心理问题非常复杂。这些因素可能来自学校问题,性别,父母教育,父母工作,离婚状况,种族,父亲的存在,母亲的存在,宗教信仰和沮丧。

希蒂说:“此外,由于年龄差距较大,有时教师很难理解儿童成长和发展过程中的心理方面。因此,这需要具有更深知识的心理学家的作用。”

此外,里特诺·利斯塔尔蒂(Retno Listyarti)说,KPAI将就此事立即致函DKI雅加达安妮·巴斯维丹(Jakarta Anies Baswedan)总督。但是,他们将首先收集证实教育心理学家采购建议的数据。

Retno说:“我们将向州长解释这一政策,以影响这一政策。第二,我们也希望继续向DPRD推广。考虑到增加一名心理学家与预算问题有关,”

KPAI数据显示,雅加达大约有2000个公共SD,350 SMP,117 SMA和SMK 70学校。有了这笔款项,Retno确信Anies可以为每所学校安排一名心理学家的预算。

Retno说:“过去,当我担任学校校长时,由于过剩,我仍在年底退还了约4亿卢比的预算资金。还有其他学校。”

“除了多余的部分然后再将其退还,这也可以用来支付心理学家的费用。我敢肯定,DKI每年有数十万亿美元的预算,可以负担得起心理学家的费用。”他加了。