자카르타 - 산업화와 디지털 전환의 가속화는 고등 교육을 노동력 경쟁력 강화의 전략적 요소로 만듭니다.
그러나 산업 노동자들에게는 긴 근무 시간으로 인한 시간 제한이 종종 연구를 계속하는 데 주요 장애물이되었습니다.
이 현상은 동부 자카르타 산업 단지 (EJIP)를 포함한 시카랑 산업 지역에서 많이 발생합니다. 적응력있는 교육 시스템의 개입없이, 역량 향상은 산업 요구 사항에서 뒤처질 위험이 있습니다.
이러한 맥락에서, 비나 사라나 정보 대학(UBSI) 시카랑 캠퍼스는 노동자 학생들을위한 유연한 학습 모델을 개발했습니다.
이 시스템은 금요일 토요일 수업 일정, 저녁 수업, 그리고 학습 과정을 지원하기 위해 디지털 기술을 사용하는 것을 포함합니다.
UBSI 캠퍼스 캠퍼스 시카랑의 수장인 누룰 이크산은 대학이 인적 자원 개발 솔루션의 일환으로 존재해야한다고 강조했습니다.
"교육은 직업적 책임을 희생하지 않고도 노동자들에게 성장할 수있는 공간을 제공해야합니다. 유연성은 학문적 품질과 함께해야합니다."
이론을 산업 관행과 연계시키는 맥락적 접근은 고등 교육의 관련성을 취업 시장의 요구에 향상시킬 수 있다고 평가된다.
캠퍼스는 학문적 기관으로서뿐만 아니라 산업 요구와 인력 역량 향상 열망 사이의 연결고리 역할을합니다.
이 모델을 통해 고등 교육은 생산성 강화, 기술 변화에 대한 준비, 산업 지역의 작업 품질 향상에 대한 전략적 투자로 위치합니다.
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