자카르타 - 스마트 폰 화면이 마침내 잠겨 있습니다. 학교 복도에서 더 이상 앉아서 서로를 멀리하고, 각자의 휴대폰 화면을 쳐다 보는 학생들의 행렬을 볼 수 없습니다. 대신에, 함께 놀 때의 웃음과 함께 웃음, 그리고 뜨거운 토론은 학교 페이지를 다시 채색합니다.
이러한 풍경은 교육 단위에서 가와이의 사용을 제한하는 2026 년 서한 (SE) 번호 18에 의해 정부가 다시 살아나기를 원했습니다. 초중등 교육 장관 (Mendikdasmen) 인 압둘 무티 (Abdul Mu'ti)는 16 세 미만의 어린이를위한 가와이 사용을 제한하는 정책은 단순한 엄격한 규칙이 아니라 어린이에게 안전하고 편안한 성장 공간을 회복하기위한 깊은 노력이라고 말했습니다.
"이것은 아이들이 최선을 다해 배울 수 있도록 심리적, 정신적, 영적 지원의 일환으로 안전하고 편안한 학교 문화를 구축하기위한 우리의 공동 약속입니다."
서한의 뒤에는 학생들의 영혼을 돌보는 진정한 의도가 있습니다. 인간적이고 포괄적이며 참여적인 접근을 통해 학교는 처벌을 강조하지 않고 교육적 및 교육적 원칙을 강조하도록 권장됩니다. 아이들은 신체적으로 안전할뿐만 아니라 디지털, 사회적, 정신적 건강으로부터도 보호받습니다.
이 정책은 ASRI 학교 문화(안전하고 건강하며 즐겁고 아름다운)을 실현하기위한 새로운 숨결의 일환입니다. 이는 어린이가 온라인 세상의 소음에 혼란스러워하지 않고 표현하고 창의성을 발휘하고 실제 사회적 상호 작용을 할 수있는 환경입니다.
이 조치는 커뮤니케이션 및 디지털 장관 인 Meutya Hafid로부터 따뜻한 환영을 받았습니다. 그에게 있어 학교에서 기기 제한은 아동 보호를위한 중요한 요소이며, 아동 보호를위한 전자 시스템 관리에 관한 정부 규정 (PP Tunas)에 따라 디지털 공간에서 아동 보호를위한 중요한 요소입니다.
"이 규칙은 디지털 공간에서 특히 위험한 콘텐츠의 위험으로부터 어린이를 보호하기위한 정부의 약속을 더욱 완성합니다."라고 Meutya는 말했습니다.
결국 학교에서 잠시 동안 기기를 멀리하는 것은 기술을 적대시하는 것을 의미하지 않습니다. 이것은 아이들이 학교 시절의 아름다움을 다시 즐기고 - 놀고, 상호 작용하고, 실제 세계에서 건강한 정신으로 성장할 수 있도록 공간을 제공하는 부드러운 단계입니다.
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