인도네시아 자카르타 - 세계적으로 사바나 군락과 코모도니아 서식지로 알려진 린카 제도의 자연 매력 뒤에는 교육 및 문맹에 대한 접근 제한으로 자란 아이들의 이야기가 있습니다. 인도네시아 동부 지역에 위치한 지역은 섬 간 거리와 제한된 교통 접근성과 같은 지리적 도전뿐만 아니라 특히 비공식적 학습을위한 교육 시설이 균등하게 발전하지 못하게하는 사회 경제적 문제에 직면합니다.
린카 제도의 대부분의 사람들에게 바다는 주요 생계 수단입니다. 해양 활동과 일상적인 일은 가족 경제의 박동입니다. 이러한 상황에서 책 읽기, 편안한 공부 공간, 교육 지원 시설에 대한 접근은 종종 그곳의 어린이들이 쉽게 접근 할 수없는 것입니다. 많은 어린이가 학교 교과서 이외의 많은 독서 자료를 선택하지 않고 자랐습니다.
이러한 제한 속에서도 린카 섬의 어린이들의 학습 열정은 단순한 방식으로 성장했습니다. 그들은 여전히 학교에 와서 친구들과 함께 공부하고 읽기와 놀이를 위해 그대로의 공간을 활용합니다. 이러한 상황은 PNM이 그 지역의 어린이들에게 더 적절하고 즐거운 공부 공간을 제공하도록 움직였습니다.
PNM은 독서 시설을 구축하여 린카 독서 구석을 현명한 공간으로 만들었지만, 해안가 아이들의 일상과 더 따뜻하고 가까운 학습 경험을 제공하려고 노력했습니다.
흥미롭게도, 이 문해 공간의 개발은 이 지역의 젊은이들과의 협력을 통해 이루어졌습니다. 이 지역의 영웅들은 린카의 어린이들과 친숙한 성격, 필요성 및 접근 방식을 이해하기 때문에 더 생생한 학습 분위기를 조성하는 데 중요한 부분을 차지합니다.
이르카는 PNM의 존재가 섬의 사람들에게 더 넓은 관심을 불러 일으킨다고 생각했습니다. 그에 따르면, 지금까지 많은 사람들이 린카를 관광 잠재력으로만 알았고, 아이들의 교육 요구는 종종 주목받지 못했습니다.
"내가 본 바에 따르면 PNM은 어머니들에게 자금을 제공하거나 여기서 사람들의 사업을 돕기 위해 오지 않았습니다. 그러나 그들은 또한 자녀들을 생각합니다. 그것은 내가 생각하기에 다른 점이기 때문에, 린카 섬과 같은 섬의 어린이들의 교육과 문맹도 고려되어야합니다."라고 그는 말했습니다.
그는 또한 마을의 어린이들이 PNM 스마트 룸이 다양한 새로운 책과 편안한 학습 지원 시설로 채워지기 시작했을 때 매우 열광했다고 말했습니다. 어린이 중 일부에게는 그림책을 읽거나 편안한 공간에서 함께 배우는 경험은 이전에 희귀 한 일이었습니다.
"이곳의 아이들은 실제로 큰 호기심을 가지고 있습니다. 편안하고 즐거운 공부 장소가 있으면, 그들은 오고 읽고, 심지어 함께 공부하기 위해 모일 때까지도 기뻐합니다. PNM의 도움으로 그들에게 꿈꾸는 새로운 공간이 생겼습니다."라고 그는 말했습니다.
린카 독서 코너의 스마트 공간은 책을 보관하는 장소로서가 아니라 함께 성장하는 공간으로 설계되었습니다. 어린이를위한 다양한 독서 책, 그림 이야기, 일반 지식, 학습을 지원하는 시설을 통해 더 즐거운 독서 경험을 창출합니다. 이 공간은 또한 어린이들이 모여서 토론하고, 교육적 놀이를하고, 매일 보는 환경 이외의 많은 새로운 것들을 알게되는 장소입니다.
많은 3T 지역(선두, 외곽, 뒤처짐)에서 교육 과제는 종종 학교의 물리적 개발을 통해서만 해결될 수 없습니다. 이러한 학습 공간의 존재는 문맹이 읽기 능력에 관한 것이 아니라 먼 지역의 어린이들에게 꿈의 창을 열어주기 때문입니다.
간단한 책과 학습 공간에서 아이들은 그들이 자랐던 섬보다 더 넓은 세계에 대한 목표, 직업, 그리고 더 넓은 세계에 대해 알기 시작했습니다. 자금 지원으로, 초 미세 사업가의 어머니는 자녀들이 더 풍요로운 삶을 살 수 있도록 꿈을 꾸게 할 수 있습니다.
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