자카르타 - 가다자마 대학 경제 및 경영 대학 (FEB UGM)의 경제학자 인 비스누 세티디 누그로호는 경제 요구와 관련이없는 일부 학문 프로그램을 폐쇄하겠다는 정부 계획은 미래의 역동성을 무시하는 결정이라고 말했습니다.
"고등 교육은 산업에 대한 추가적인 작업 훈련 센터가 아닙니다. 오늘날 시장의 취향에 맞지 않기 때문에 프로그램을 닫는 것은 미래의 역동성을 무시하는 멀리 떨어진 결정의 형태입니다."
비스누에 따르면, 캠퍼스는 주문에 따라 노동력을 생산하는 공장으로 기능해야 하는 것이 아니라, 생각하고 적응하고 창조하는 능력을 가진 사람들을 형성하는 기관이어야 한다.
대학은 문명을 지시하는 나침반이 되어야 하며, 경제적 바람의 방향에 따라 회전하는 날개가 아닙니다.
"만약 우리가 시장의 논리를 유일한 관련성의 척도로 계속 강요한다면, 그 결과는 미래에 대비할 준비가 된 세대가 아니라 과거에 훈련된 세대가 될 것입니다."
비스누는 관심이 없거나 산업과 관련이 없는 학과를 폐쇄하는 정책은 경제적 측면에서만 그치지 않는다고 말했다. 고등 교육의 방향을 완전히 시장에 맡기는 것은 캠퍼스의 사회적 및 정치적 기능을 무시하는 것을 의미합니다.
"대학은 지식, 비판 및 반성을 생산하는 공간입니다. 이 기능이 약화되면 사회는 변화를 이해하고 더욱이 수정하는 능력을 잃습니다."라고 그는 말했습니다.
그는 성공이 단순히 단기간의 일자리 수용에 의해 결정된다면, 문화, 비판적 사고 및 기초 연구를 포함한 장기 개발에 기여하는 분야는 더욱 밀려날 것이라고 말했습니다.
실제로, 혼란에서 살아남을 수 있는 국가는 반복력과 혁신 능력을 가진 국가이며, 단순히 복종적인 노동력 공급자는 아닙니다.
비스누는 2030년까지 전 세계적으로 30%의 직업 활동이 자동화될 수 있다고 예측한 McKinsey & Company의 보고서를 인용했다. 캠퍼스가 유행하는 기술적 능력에만 초점을 맞춘다면, 생성 된 졸업생은 즉시 관련이 없을 위험이 있습니다.
대신에, 시간을 초월하는 기술은 비판적 사고, 분석 능력, 의사 소통 및 사회적 이해와 같은 근본적인 특성을 지니고 있습니다.
National Association of Colleges and Employers (NACE)의 데이터는 문제 해결, 의사 소통 및 팀워크와 같은 역량이 항상 구직자의 요구 사항에서 기술적 특정 기술을 능가하는 최고 자리에 있다는 것을 지속적으로 보여줍니다.
"실제로 이러한 기본 기술은 기초 과학, 인문학 및 사회 과학 분야에서 체계적으로 연마되며 종종 불행한 학과로 분류됩니다."라고 UGM FEB 경제 과학 부서의 비서가 말했습니다.
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