ジャカルタ–SISグループオブスクールは、ケンブリッジインターナショナルエデュケーションと協力して、インドネシアでの国際教育を最適化しています。このパートナーシップを通じて、SISは教育をより手頃な価格にしたいと考えています。
このイニシアチブは、しばらく前にSISの創設者兼会長のJaspal SidhuとケンブリッジのグループマネージングディレクターであるRod Smithとの間の議論から始まりました。会議の後、ケンブリッジはインドネシアのいくつかのSIS学校で独立したレビューを実施しました。
レビューの主な結果は、いくつかの重要な点を強調しました。そのうちの1つは、学習とリソースを管理する際のSISの高度な運用効率であり、品質を損なうことなくコストを削減できます。
SARは多くの人々に手頃な価格の国際教育を提供するよう努めていますが、彼らはまだ学生の技術ニーズに焦点を当てています。Jaspal Sidhu氏は、SISは現在のデジタル化時代におけるテクノロジー採用の重要性を認識していると述べた。
Jaspal氏は、SISはすでに教育カリキュラムにいくつかの人工知能(AI)技術を適用していると述べた。実際、SISはバーチャルリアリティ(VR)などのサポート技術も利用しています。
「このAIは私たちが一緒に知っているシステムです」とJaspalは9月8日月曜日にVOIが受け取った声明で言いました。「AIはインターネット上で最高のものをすべて要約するようなもので、(技術は)実際に学生に即時の情報を提供しています。
AIは学生が情報を収集するのを支援することで効率的であると考えられていますが、SISは教師の役割を忘れていません。この実装は確かに教師や学校の役割を変えるものではありません。それどころか、学校の役割はさらに重要になっています。
「最も重要なことは、これらの学生がテクノロジー(AI)に質問をしたり、正しいブリーフをしたりする方法です」とJaspal氏は述べています。彼の意見では、与えられた質問が正しくない場合、結果として得られる答えも間違っています。
したがって、教師は、学習中にテクノロジーを使用するように学生を導く上で重要な役割を果たします。これは、テクノロジーが推進要因である一方で、人間が依然として主な推進力であることを強調しています。
この声明は、SISが運用効率を高めながらも、現代のテクノロジーベースの教育を優先し続けていることを示しています。Jaspalは、受賞歴のある「Half-Fees」モデルを通じてコスト削減に成功したと述べました。
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