ジャカルタ - インドネシアの大手技術教育会社であるDicodingは、インドネシアにおける技術教育プログラムのプラスの影響を拡大するために、Dicoding Connect 2025: Indonesia’s Tech Education Outlookを開催しました。
この機会に、Dicodingは、インドネシアで質の高い情報科学の人材を育成するために必要なステップについて議論する「情報科学の人材ロードマップ: 黄金のインドネシア2045に向けて」と題した研究を発表しました。
Dicodingの最高経営責任者であるNarenda Wicaksonoは、黄金のインドネシア2045のビジョンを達成するには、インドネシアには2,300万人の質の高い情報科学の人材が必要であるというDicodingの研究結果を説明しました。
「したがって、政府、業界、大学、学校、およびDicodingなどのIT人材育成機関の参加と協力が、2,300万人の質の高いIT人材を育成する鍵です」とNarendaは2月20日木曜日にジャカルタで述べました。
したがって、このレポートは、IT人材の育成における正式な教育をサポートする非公式トレーニングの重要性を強調しています。なぜなら、このレポートによると、すでに働いている IT 人材の 92% が、実務経験と独立したプロジェクトがキャリアの成功の要因であると認めているからです。
Dicoding は同じ調査を通じて、Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) プログラムなどの IT 人材育成の取り組みを促進する政策基盤を拡大する必要性など、政府に対する政策提言も行っています。
さらに、学校や大学は、評判の高いIT人材育成プログラムや業界主催のプログラムに学生が参加したことに対して学術的な認定を与える必要もあります。
「最後に、業界は人材育成プログラムに投資する必要があります。Googleは（Bangkitプログラムを通じて）その例を示しました。影響は収集でき、投資収益は明確で、数字も明確なので、会社が行った投資は明確に収集できます」と彼は付け加えました。
この戦略を採用することで、インドネシアは、資格があり世界的に競争力のあるIT人材を確保し、デジタル経済の成長を加速し、アジア太平洋地域における技術革新の中心地としての地位を強化することができます。
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