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ジャカルタ-AIチャットボットの高度化により、多くの教育セクターがOpenAIによって作成されたChatGPTを環境で使用することを禁止しています。現在、日本の大学はリストの最新のものです。

東京上智大学は、学生が人工知能(AI)チャットボットを使用してエッセイ、レポート、論文などの課題を書くことを禁止しています。

「リアクションペーパー、レポート、エッセイ、論文などの課題では、テキスト、プログラムのソースコード、ChatGPTなどのAIチャットボットを使用したりすることは、学生が自分で作成しないため、許可されていません」と東京大学は声明で述べています。新しいガイドラインは3月27日に公式ウェブサイトで公開されました。

「検知ツール等で使用が確認された場合、本学の「不正行為に関する懲戒規則」に基づき厳正な措置が取られる」と付け加えた。

同様の措置は、ジェネレーティブAIについて「レポートは学生自身が作成する必要があり、AIの助けを借りてのみ生成することはできない」というタイトルの文書をアップロードした東京大学によっても取られました。

また、東北大学は、ジェネレーティブAIを用いて報告書を作成し、厳しい成績評価につなげると、自らの学習に深刻な問題が生じることを学生に周知徹底しました。

学生だけでなく、東北大学は、生成型AIツールを使用して未発表の研究結果を評価および翻訳する場合、データの一部または全部が誤ってサービスプロバイダーに漏洩する可能性があることを教師に警告しています。

「入試情報や学生や講師の個人情報など、外部に漏洩してはいけない情報がAI生成などを通じてサービス提供者に渡されるリスクなど、他のユーザーに回答として提示されるリスクがあります」と東北大学は説明する。

さらにNDTVから引用された4月11日火曜日、京都大学の入学式で、港長弘大学の学長は、AIによって作成された論文には多くの問題があることを学生に思い出させました。

「書くことは多くのエネルギーを必要としますが、それはあなたのメンタリティと思考スキルを強化します」とミナトは学生に言いました。

日本だけでなく、オーストラリアのいくつかの大学も2022年11月に開始されたチャットボットを禁止しました。その中で、クイーンズランド州とニューサウスウェールズ州は、チャットが使用に適しているかどうかを評価できるまで。フランスの大学と米国ニューヨーク市のいくつかの学校も同じことをしました。


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