ジャカルタ - コミュニティ活動制限(PPKM)レベル1からレベル3の地域の学校は、限られた対面学習(PTM)を実施することができます。この方針は、2021年の内務大臣(メンダグリ)番号30、31、および32の指示を指します。
「インメンダグリ30、31、32は、顔の学習を開くことを許可されたエントリーレベル1-3の領域に言及し、インメンダグリは学習者の年齢を制限しません」と、幼児教育初等中等教育省(Paud Dikdasmen)文化教育研究技術省(Kemendikbudristek)ジュメリは言いました。
それだけでなく、3月30日に発行された4大臣共同政策書(SKB)という別の言及があり、現在でも有効です。教師や他の教育労働者がCOVID-19ワクチンを受けた場合に言及された手紙では、限られた対面を提供することが必須です。
しかし、彼らは子供の状態について最も知っているので、オプションは、学生の両親によって決定されます。
「生徒が学校で勉強しているのか、対面学習しているのか、家にいるのかという選択肢は、決定的な親です」とジュメリは言いました。
それでも、彼は出席した学生の最大PAUDはクラスの定員の33%に過ぎないことを思い出させました。「これは、PAUDの子供たちが12歳未満の両方で限られたPTMが許可されていることを意味します」と、彼が言いました。
さらに、学校はまた、COVID-19の送信を防ぐための健康プロトコルを確保することを含む、限られたPTMの実施のためのすべての要件とニーズを準備する必要があります。
ジュメリは、この限られたPTMは、インドネシアの子供たちの将来に影響を与える可能性のある学習喪失の発生を防ぐために行われるべきであると言いました。また、遠隔学習(PJJ)は、知識を吸収するのが困難で最大ではないと感じる多くの学生のために効果がないと考えられています。
PJJは、すべての学生が教師の限界を学ぶデバイスを持っているわけではないなど、多くの問題を抱えていると彼は言いました。これは、COVID-19パンデミックのために制限されているにもかかわらず、対面学習を行わなければならないように学習喪失を引き起こすと懸念されているものです。
「学びの喪失は、子どもの知的能力に影響を与え、その後、働いている間に収入に影響を与える生活の欠如に影響を与えます。「私たちの子供たちの能力が低いため、子供の能力は評価されておらず、国際的な損失計算によると、これはRp10兆ドルに達することができます」と、彼が言いました。
「そして、学習損失が維持されれば、これは信じられないほどの量です」と、ジュメリは付け加えました。
学習喪失だけでなく、家庭で学ぶ子供たちの活動を脅かす可能性のあるものがたくさんあります。これには、パンデミックの影響を受けた両親を助けるためにお金を稼ぐために、身体的、性的、学校の暴力が含まれます。
「我々はこれを終わらせなければならない、我々は通常の学習プロセスのためにリラックスしている」と彼は結論づけた。
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