ジャカルタ - 副大統領(Wapres)のギブラン・ラカブゥミングは、学習プロセスをより最適に実行できるように、彼の学校の建物の修復を奨励するために、リアウ州ロカン・ヒルールのセルサ・パリット・アマンのSDN 016の教師の願望を吸収しました。
7月17日金曜日のギブラン副大統領のSDN 016セルサ・パリット・アマン訪問は、副大統領のソーシャルメディア投稿の1つでデシ・プラディプタという名前の教師のコメントから始まりました。
「私はIGであなたの先生に私たちの学校、SD 016 Serusaに来て、アルハムドゥッラーに答えてくれたと言って、ついに今日私たちの学校に来ました」とデシは、7月18日土曜日にANTARAが報告したように、副大統領が彼の学校をレビューしたときに説明しました。
彼によると、副大統領のギブランの存在は、彼が奉仕する学校がより適切になり、学習と教育プロセスがより最適になるように、いつか修復されるという希望の光をもたらします。
「副大統領のギブラン・ラカブミン氏の発言により、この学校がさらに進歩することを願っています。この学校も改善できることを願っています、それは私たち教師としての私たちの願いです、子供たちも」とデシは言いました。
この状況に懸念を抱いた副大統領は、生徒の両親と直接会談を行いました。
「これは古い学校なので、卒業生は村や国に貢献している卒業生がたくさんいます」と、息子の2年生と6年生が在籍するMuhari Siregarは副大統領との対話の中で述べた。
ムハリによると、副大統領は、屋根、天井、壁、学校のドアの損傷が非常に多いことを考慮して、学校を修復するのを助けると言いました。
「建物はすでに壊れやすく、建物は傾いており、課外活動のためのフィールドは困難であり、儀式場もそうです」と彼は言いました。
学校の問題に加えて、副大統領はまた、農民や漁師として働く親の多くに、現在直面しているさまざまな困難を伝える機会を与えました。
「他のこと、例えば、太陽光発電の可用性、農業への道路インフラに関する私たちの苦情もフォローアップされます。したがって、補助金肥料、補助金肥料も提供されます。これまでのところ、私たちの村では補助金肥料を入手するのが難しいからです」と彼は言いました。
この訪問は、プラボウォ大統領のアスタ・チタの精神に沿って、最も辺鄙な地域にまで直接人々の願望に応えるという政府のコミットメントを反映しています。
教育施設と支援インフラの改善は、人材の質の向上を強化し、開発の均等化を促進する努力を強化することが期待されています。
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