NTTの自殺した生徒の事件の後、下院は貧困層の子供のための人民学校を強化するよう促す

人民学校のイラスト(ANTARA)

ジャカルタ - 国会議員委員会のメンバー、Atalia Praratyaは、東ヌサトゥンガラ州のNgada Regencyで、文房具を購入する余裕がないために自殺した10歳の子供の死は、貧困と教育へのアクセスが制限されているという問題が、特に子供たちにとって非常に重い社会的影響を残しているという深刻な思い出であることを強調しました。彼はまた、貧しい家族の子供たちのための教育の安全ネットとして、民間の学校を強化することを奨励しました。

「この出来事は、貧困が経済的側面だけでなく、子供の心理的状態と家族内の関係にも影響を与えるという共通の反省であるべきです」とアタリアは2月5日木曜日に記者団に語った。

報告されたように、東ヌサトゥンガラ州のジャレブ地区にあるYBRイニシャルを持つ10歳の小学校4年生の子供が、首吊りで死亡した。死ぬ前に、この少年はバジャワ地方語で母親に手紙を書いたが、それは彼が母親に金持ちでないと考えられていたことに失望したことを明らかにした。手紙には、母親に別れを告げるため、彼が死んだために悲しみ、泣かないように、母親に別れを告げるためのお辞儀も含まれていました。

アタリア氏によると、この事件は単なる家族の問題として部分的に理解されるべきではなく、特に貧困率が高く、基本的なサービスが限られている地域では、一部の人々がまだ経験している社会的脆弱性の例として理解されるべきです。

アタリア氏は、2025年初頭の統計局(BPS)のデータに基づいて、NTTの貧困率は依然として8.47%に達する全国平均をはるかに上回る18.6%の範囲にあると述べた。NTTの貧困率は、都市部の貧困率が8.11%に達するのに対し、23.02%に達する農村部を支配しています。

一方、西ジャワ州ゴルカル議員は、社会省が貧困家庭と極度の貧困家庭の子供たちに教育へのアクセスを開くための努力として開始した人民学校(SR)プログラムを通じて政府の行動を評価した。彼は、このプログラムが教育の分野で社会的安全ネットとなり、経済的制約のために勉強が妨げられる子供がいなかったことを願っています。

「人民学校は国家の非常に戦略的な努力です。しかし、このプログラムの成功は、ターゲットの正確さ、支援の質、および他の社会保護サービスとの統合によって非常に決定されます」とアタリアは説明しました。

さらに、アタリアは、教育省、社会福祉省、PPA省、KPAI、地方自治体、コミュニティ、学校との多国間協力と部門間シナジーが、安全な学校空間を実現する上で必要であると評価しました。それは、教える場所が安全であるだけでなく、子供のストレスの可能性をより早く検出できるため、NTTで発生したように、子供の自殺事件を予防するための社会心理学的アプローチ療法があります。

「国家は、学校の物理的な建設だけでなく、社会的感受性、支援、そして無力な家族の子供たちへの真の偏向を通じて存在しなければならない。教育は基本的な権利であり、負担ではない」とアタリアは述べた。

したがって、アタリア氏によると、人民学校(SR)プログラムは、都市部だけでなく農村部でも、場所を選択する際に本当により選択的でなければなりません。その理由は、貧困が都市よりも村で起こるためです。

「これまで都市部で多くあった人民学校(SR)の場所の選択は、ほとんどが田舎にあり、都市にあるSRに入らなければならないとき、子供たちが環境から捨てられたように感じている貧しい子供たちの範囲から遠く離れています」と彼は言いました。

より選択的な人民学校の場所の選択により、アタリアは、このプログラムが本当に貧困層と極度の貧困層に到達することである、正確な標的であることを望んでいます。

「DPR RIの委員会VIIIは、すべてのインドネシアの子供たちが例外なく成長し、学び、より良い未来を達成できるように、包括的な社会保護と教育政策を監視し続けます」と彼は結論付けました。