政府は、教師と講師の給与がまだ少ない理由を明らかにする

教師のイラスト(アンタラ)

バンドン - スリ・ムリヤニ・インドラワティ財務大臣(Menkeu)は、2025年の教育予算が724兆3000億ルピアに達したにもかかわらず、インドネシアの教師と講師の低い給与を強調した。彼は、教育者の福祉の改善には、公正でパフォーマンスベースのインセンティブシステムが伴わなければならないと強調した。

「ソーシャルメディア上の多くの人々は、給料が少ないために講師や教師であることは評価されていないと言います」と彼は8月7日木曜日にバンドンで開催された2025年の科学技術産業条約で述べました。

スリ・ムリヤニによれば、給付は平等だけに頼ることはできません。教育者の質と貢献が主なベンチマークでなければなりません。「講師になると、給付の特権が与えられますが、パフォーマンスはまだ測定する必要があります」と彼は言いました。

スリ・ムリヤニは、教師と講師の給与の問題は、強力な教育エコシステムを構築するという課題の一部であると評価しました。教育予算は、人材の質の向上に真の影響を与えるべきです。「私たちは成果に感謝するのか、それとも単に平等のためにお金を分配するのか」と彼は言った。

2025年の国家予算では、政府は20%を教育に割り当てています。この予算には、110万人の学生のためのスマートインドネシアカード(KIP)プログラム、2,040万人の学生のためのスマートインドネシアプログラム(PIP)、910万人の学生のための学校運営支援(BOS)、197の州立キャンパスのための州立大学運営支援(BOPTN)が含まれています。

この資金は、477,700人の教師、666,900人の教師の認定、22,000の学校の開発とリハビリテーション、および新しい栄養価の高い無料食事(MBG)プログラムのための非公務員教師専門手当にも使用されています。

さらに、教育基金は現在154.1兆ルピアに達し、MIT、ハーバード、オックスフォードなどの世界トップ大学に何千人もの学生を派遣したLPDPを通じた奨学金と研究のために、175兆ルピアに増やすことを目標としています。

政府はまた、最大300%のスーパー税額控除スキームを通じて、業界に研究税の優遇措置を提供しています。スリ・ムリヤニは、教育と産業の相乗効果が国家科学技術の進歩を促進することができることを願っています。