ジャカルタ - 教育文化大臣(メンディクブド)ナディエム・マカリムは、教育の世界で革新を行うだけでなく、学生の間で寛容を構築するためにコムナスHAMに依頼しました。
「ナディエム氏にとって、教え方や学習の方法で革新を起こすることに加えて、教える際に良い寛容さを築く方法が課せられる資料があることを保証する」と、コムナス・ハム・コミッショナーのChoirul Anam氏は、11月28日(木曜日)にジャカルタ中部のコムナスHAM事務所で記者団に語った。
彼は、インドネシアの様々な宗教、部族、人種、グループを知るために、学生の間で寛容の価値の発展があると付け加えました。「それは国の強力な基盤を構築します」と、彼が言いました。
建物の許容度に加えて、Nadiemはまた、特定のアイデンティティに基づいて教育を減らす必要があります。また、小学生から高校まで、子どもの初等教育は、同質な環境の学校で過ごしています。
そこで、合唱団は排他的な学校の存在を見直す必要がありました。なぜなら、学校は多様な状況で生活する生徒には慣れていないからです。
「彼にはどうやって別の友達がいるのでしょう。子供の頃から別の友達に慣れていないと、それが脅威であることがわかります。それは危険だ」と合唱団は言った。
彼はまた、システムが閉鎖され、特定のアイデンティティの背景を持つ教育機関は、文部大臣によって見直されるべきであると尋ねました。
「確認する必要があります。さもなければ、私たちの教育は後で分離するだけです」と、彼は結論づけました。
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