ジャカルタ - 北カリマンタン選挙区(Dapil)(カルタラ)の下院委員会VIIのメンバーであるラフマワティは、基本的なカリキュラムに観光教育を含めることの重要性を強調しました。
彼は最近、観光に関する2009年の法律第10号の第3改正に関する法案(RUU)のディスカッションミーティングでこれを伝えました。
ラーマワティ氏は、観光に関する学習は大学や専門学校レベルで始めるだけでなく、初等教育からも導入されるべきであると述べた。
「幼い頃から、この地域の観光の可能性に対する子供たちの意識を高めることがハルジュです」と、3月17日月曜日にラフマワティは言いました。
「子供たちが大学や専門学校レベルで観光について学んだばかりなら、もう手遅れです。彼らの思考は他の分野に向けられており、多くは自分の地域の可能性を理解していません」とゲリンドラの政治家は付け加えました。
このため、観光教育は、地域言語などの基本的なカリキュラムに含める必要があると考えられています。
「そうすれば、子供たちは幼い頃から自分の地域をよりよく知ることができます」と彼は言いました。
ラーマワティ氏は、地域観光の可能性を幼い頃から理解することで、インドネシアの文化と自然の美しさに対する誇りと愛の感覚を育むことができると強調した。
「これには、地元の知恵に基づいて観光の持続可能性に対する一般の意識を高めることが含まれます」と彼は言いました。
下院の委員会VIIは現在、観光に関する2009年の法律第10号の改正に関する法案の作業委員会(Panja)を設立しました。
「この法案は、2025年の優先国家立法プログラム(Prolegnas)に含まれているDPRのイニシアチブです。この法律の変更が観光部門に法的確実性を提供するだけでなく、国の観光産業を前進させる勢いにもなることが期待されています」と彼は言いました。
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