マレーシアはケプセックと教師に、学生がAIコンセプトを少なくとも理解していることを確認するよう求めています

マレーシア・クアラルンプールのペトロナス双子の塔のイラスト。(アンスプラッシュ・スア・チュオン)

ジャカルタ - マレーシアのサイフディン・ナスティオン・イスマイル内務大臣(メンダグリ)は、生徒が人工知能またはAIの概念を少なくとも理解していることを確認するために、校長と教師が参加することの重要性を強調しました。

これは、マレーシア教育省のアミヌディン・バキ研究所(IAB)北支部でのイベントでサイフディンによって述べられた。

「私たちが適応せず、この重要な科学の分野を習得できなければ、私たちは遅れをとる危険性があります。この問題は非常に関連性があります。教育のリーダーと管理者は、現代現実の不可欠な側面であるため、学生がAIを理解するようにする必要があります」と、10月13日日曜日のBernamaから引用したように、彼は言いました。

サイフディン氏は、現在の経済状況は劇的に変化したと述べた。

「世界は変わりました。貿易はもはやスズ、ゴム、パーム油、石油やガスなどの伝統的な商品によって支配されていません。この新しいパラダイムでは、データは経済的価値の重要な源を表す新しい「石油」として浮上しています」と彼は言いました。

一方、IABディレクターのAb. Aziz Mamatは、それぞれの組織における教育リーダーの役割と責任との関連性を強調する議論されたトピックの重要性を強調しました。

「教育機関のリーダーは、個人の尊厳と人間性が彼らの使命の中心であり続けることを保証する上で重要な役割を果たします。この焦点は、まっすぐで、愛情深く、自信に満ち、革新的な世代を育成するために重要です」と彼は言いました。