ジャカルタ - ジャカルタの何百人もの名誉教師が、それぞれの学校による教育契約を突然終了しました。教師教育協会(P2G)は、107人の名誉教師が一方的な解雇の影響を受けたと指摘した。
P2G教師アドボカシー部門の責任者であるImanzanatul Haeriは、2024年7月5日または2024/2025年に新校に入学する最初の週に、名誉教師がそれぞれの校長からオンラインでフォームに記入するようにメッセージを受け取ったことを明らかにしました。
結局のところ、名誉教師はフォームの中で、名誉クレンジングポリシーのために教えることができなくなったことを示すデータと承認を入力するように求められます。
「彼らは初日から学校での最後の日になりました。彼らがもはや教えることを許されていないことが発表された後、彼らはクレンジングフォームに記入するように言われました。撃たれて自分の墓を掘るように言われるようなものだ」とイマンは7月16日火曜日に記者団に語った。
P2Gに仕事の微妙な「追放」を報告したとき、DKジャカルタの名誉教師は突然仕事をやめたのでショックを受けました。なぜなら、解雇の影響を受けたいくつかの名誉教師は、6年以上にわたって教えてきたからです。
「泣いている人もいれば、教師としてのキャリアがすぐに座礁したので、家で家族に話す方法について混乱している人もいます。今日まで、彼らはまだ疑問に思っています、これらはどのようなポリシーであり、なぜ彼らはそのように扱われるのですか?通知も準備もありません」とイマンは言いました。
学校での名誉教師(P3)のクリーンアップは、PPPK(P1)教師の調達の変化のために発生したという仮定があります。イマーンは、名誉教師(P3)とPPPK(P1)教師の間のシフト条件は、彼らが同じフォーメーションのために戦うことを余儀なくされたため、かなり加熱したと述べた。
実際、イマーンによれば、PPPK教師の任命は、名誉教師がPPPK選抜に参加する権利と機会を破ることなく完了しなければならない。
「現在、P1の教師でさえ、名誉教師(P3)をシフトさせることが奨励されています。どちらも両方とも権利を持っていますが。彼らはピットインのようなものです」とイマンは言いました。
この問題から、P2GはDKIジャカルタ教育事務所に、名誉教師の一方的な解雇につながる清掃政策の意図を説明するよう促した。なぜなら、その結果、解雇された名誉教師は2024年のPPPK選抜に参加できなかったからです。
「もちろん、彼らは解雇されたくなく、教え続け、(教える)時間を手に入れたいし、PPPKを選択する機会を持ちたい。彼らは競争したいのです」と彼は付け加えた。
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