改装からわずか2ヶ月、SMPN 2グレッジドチレボンの建物は崩壊し、警察は調査を行うよう求められました

警察はSMPN 2グレードチレボンビルの崩壊現場を検査/写真。家

ジャカルタ-1月12日金曜日の朝、チレボンリージェンシーのグレード地区、シンダンケンペン村のSMPN2グレードにある教室と教師の部屋の屋根の崩壊事件は、校舎とそれらが使用する建設資材を標準化することの重要性を思い出させます。

SMPN 2 Greged Schoolの校長であるHeryantoは、屋根が崩壊した2つの部屋は2022年10月に改装され、状態がひどく損傷した他のクラスもいたため、2023年6月に教育および学習活動にのみ使用されたと説明しました。

事件当時、教師の部屋は崩壊の音が聞こえてきたため、すでに空いていました。しかし、7年生の生徒が使用していた教室では、kbm活動はまだ進行中でした。当時、勉強していた生徒は32人でした。突然崩壊した建物の屋根は、最終的に6人の生徒を負傷させました。

「今日負傷した生徒の中には、すでに学校に入学している生徒もいます。しかし、まだ入っていない生徒もいます。彼はまだトラウマを抱えていると言いました」とヘリヤントは1月18日木曜日の書面による声明で説明しました。

チレボンリージェンシーの教育局長(Disdik)であるロニアトは以前、SMPN 2 Gregedの教室と教師の屋根の崩壊は、不適切な建築材料によるものと疑っていました。

「私たちの推測では、原因は建設が軽鋼を使用しているが、屋根瓦はコンクリートの屋根瓦を使用しているためです。だから負荷は比較できない」とロニアートは別の場所で言った。

ロニアートは、建物の建設が軟鋼を使用する場合、タイルは負荷が重すぎないように金属製のタイルを使用する必要があると評価しました。ロニアートは、倒壊した教室の建物は実際には数年前に改装されたばかりだったと言いました。したがって、彼はまた事件を後悔しました。

一方、インドネシア教育大学(UPI)の教授でもある教育政策オブザーバーのCecep Darmawan教授は、繰り返される校舎の崩壊は、国の教育界の発展を妨げる可能性があるため、真剣に受け止めなければならないと述べた。

「もしそのような事件(学校が崩壊した)があれば、政府は教育に真剣に取り組んでいないことを意味する。これは生徒の安全に関するものであるため、標準化(学校の建設または改修)が必要です。だから、それは些細なことではありません。これが私たちの教育の世界が前進しない原因の1つです。なぜなら、教育施設は、生徒に害を及ぼす可能性のある事件から、安心感、快適さ、自由感を生み出すことができないからです」と、記者から連絡を受けたCecepは説明しました。

Cecepは、国民教育には8つの基準があり、そのうちの1つは施設、施設、インフラの基準であると説明しました。彼は、施設やインフラの標準化は、規模だけでなく質にも固執していると述べた。このため、彼によると、規格(SNI)の建材を使用して校舎を建設し、改修することは非常に重要です。

「政府は規制を評価しなければならない。なぜなら、その権威の教育は一致しているか、権威は共有されているからです。中央の権威は地域の権威ですか。したがって、中学校が市区の権限である場合。しかし、覚えておく必要があるのは、NSPK(規範、基準、手順、基準)です。このNSPKは中央政府を決定します。したがって、政府は校舎の標準化を振り返る必要があります。標準以下にならないでください。言い換えれば、校舎の崩壊の場合の中央政府が介入しなければならない」とセセップは再び説明した。

SMPN 2 GregedでSNI規格ではないと疑われた軽鋼のフレームを使用して校舎の屋根が崩壊した事件で、Cecepは、地方自治体や警察などの当局が事件の正確な原因を見つけるために徹底的な調査と監査を実施するために介入しなければならないと評価しました。さらに、崩壊した建物の屋根は1年前に改装されただけであることが知られています。

「だから私は、警察は降りなければならないと言いました。使用される材料が基準を満たさなければならないことを確認するため。その基準を下回る場合は、違反が必要です。したがって、例えば、政府が軟鋼などの建築材料にSNIを要求しなければ、政府も間違っています。SNIは安全に関係するため、義務であるべきです」とCecepは述べた。