DPRの委員会Xは、シスディクナスに関する法案をまだ受け取っていない

イラスト/衆議院本会議室/DOC ANTARA

ジャカルタ - インドネシア共和国下院のシャイフル・フダ委員会X委員長は、彼の党は政府から国家教育制度(Sisdiknas)法案(RUU)の草案を受け取っ ていないと述べた。

「下院は、新しい国民教育法案の修正草案 を受け取っていない。下院の委員会Xは、教師の手当に関する地域社会の論争しか知らない」と、9月6日火曜日にANTARAが報じたように、彼は言った。

シャイフル氏は、委員会Xは、国家教育システム法案が2023年または2024年に国家立法プログラム(Prolegnas)に含まれているかどうかも確認できていないと強調した。

給付金の論争と国家教育制度法案に関して、彼は、教師の職業手当の規定は、国家教育制度法案で実際に削除されたと述べた。彼は、給付規則がASNと雇用法案に従う可能性が高いと述べた。

彼は、職業上の利益が国家教育法案から取り除かれた場合、同意しないと述べた。なぜなら、教師の職業は、特別に規制されなければならないASNとは異なるからです。

「私は反対する人々の中にいます。影は、ASN法案には専門家の手当がないため、専門的な給付金の必要がないということです」と彼は言いました。

彼によると、教師の地位は特定の存在であり、特定の治療を受けることができなければなりません。したがって、教師を他のASNと混同することはできません。

シャイフルはまた、教育文化省に対し、国民教育法案の議論にできるだけ広く国民を巻き込むよう求めた。

「国民教育制度法案のウェブサイトをオープンするだけでは、国民を巻き込んだものと見なされる。私は1つのフォーラムで議論、議論、アイデアがあることを願っています。 特に教育関係者は 、国民の参加が最大になるようにしています」と彼は説明しました。

さらに、シャイフル・フダ氏によると、国民教育制度法案の前には、国民教育のロードマップであるロードマップが先行している 。実際、以前は、ロードマップがインドネシア共和国の教育文化省によって転送された場合、現在論争されているすべての問題を議論する必要があります。

「今日ほど驚くべきことではない、なぜなら、これらの記事に関して議論や前提条件が間違いなくあるからだ。これは行われていないことです」と彼は断言した。

以前、スマートインドネシアのための教師フォーラムは、2022年の優先プロレグナに含まれる国家教育システム法案を支持しました。

「これまでのところ、私たち教師の運命は束縛されており、決して改善されていません」と、月曜日にジャカルタで開催されたスマートインドネシア教師フォーラムの代表の一人、スリ・ルシヤティは語った。

彼は、民主党と政府が国民教育法の改正を延期する理由はもうないと説明した。さらに、この間、教師の運命は束縛され、決して改善されませんでした。教師たちは同情的な行動を起こし、下院に直ちに規制を議論し、可決するよう促した。

多くの名誉教師と幼児教育(PAUD)教師で構成されるこのフォーラムは、論争となっている国家教育システム法案が、下位レベルの教師に新鮮な空気の息吹を提供していると述べた。これは、新しい規則草案により、州がECCE教育者を教師として認めることを可能にするからであり、これは彼らが20年以上にわたって待ち望んでいたことを認めているからです。

ルシヤティ氏によると、国民教育制度に関する2003年法律第20号の改正は、教師の福祉を改善し、幼児教育の質を向上させる唯一の方法である。