暗記するだけでは役に立たない、ナディエム文部科学大臣が学生にパンチャシラを日常生活に取り入れるよう依頼

メンディクブドリステク文部科学大臣ナディエム・アンワル・マカリム/アンタラのスクリーンショット

ジャカルタ - 文化教育研究技術大臣(メンディクブドリステク)ナディエム・アンワル・マカリムは、学生がパンチャシラを暗記するだけでなく、日常生活に応用することを望んでいます。

「もっと重要なのは、私たちがこれらすべてのプロフィールを持ち、適用し、パンチャシラの学生になることがなぜそれほど重要なのかを若いきょうだいが理解しているからです」と、7月5日火曜日、アンタラのジャカルタでナディエムは言いました。 

彼は、インドネシアの若い世代はパンチャシラ学生の6つのプロフィールを知っているだけでなく、日常生活の中で、常に、生涯を通じてそれらを実装していると付け加えました。

ナディエム大臣は、パンチャシラの学生プロフィールを構築する6つの価値、すなわち信仰、全能の神への敬虔さ、高貴な性格、グローバルな発展、協力、独立性、批判的推論、創造性を思い出させました。

さらに、教育文化大臣は、パンチャシラの学生の6つのプロフィールが、すべての若い世代がそれぞれの興味と可能性に応じて、将来の目標を達成するための準備になることを願っています。したがって、ナディエムはインドネシアの子供たちに、日常生活の中でパンチャシラの崇高な価値を学び、実践することに熱心であり続けるよう助言しました。

「アカデミックな知性と強い人格を組み合わせることで、若い兄弟姉妹が未来に足を踏み入れ、すべての課題に直面するのに役立つからです。人格を持ったパンチャシラの学生になることで、若いきょうだいたちは全てを乗り越えられると確信しています」と彼はまた言いました。

ナディエム大臣の声明を裏付ける、教育文化省のダルマ・ワニタ・ペルサトゥアン(DWP)顧問フランカ・マカリムは、若い世代がパンチャシラの学生の魂を持つ必要性を説明しました。

彼は、パンチャシラ学生の6つのプロフィールは相互に関連する全体であるため、パンチャシラの学生になり、目標を達成するためには、子供たちがこれらの6つのプロファイルを持ち、開発する必要があると述べました。

「うまくいけば、パンチャシラの崇高な価値観を適用する精神が維持され続け、若い兄弟姉妹がパンチャシラの価値観に従って日常生活で善を行い続けることを願っています。私たちがパンチャシラの学生になる限り、不可能な夢はないことを常に覚えておいてください」とフランカは説明しました。

フランカ・マカリムは、次の世代がまだ学校に通っているときによく学び、将来成功する人物になることを望んでいます。