ジャカルタ - インドネシア教職員組合連盟(FSGI)は、2019年10月23日から1年間在任中、教育文化大臣(メンディクブド)ナディエム・マカリムに赤い報告書を提出した。
FSGIのヘル・プルノモ事務総長は、この赤いレポートカードは、ナディエムが教育文化大臣として1年間に取った8つのプログラムの平均評価から得られたと言いました。
詳細には、値が 50 の動員組織プログラム (POP) ポリシーから取得され、値が 55 の BDR または PJJ、値が 60 の Merdeka Belajar ブランド付与、値が 60 の BOS 緩和、値 65 のクォータ支援を学習します。
FSGIはまた、75のスコアで国家評価プログラムを採点し、80のスコアで緊急カリキュラムを獲得し、100の満点で国家試験またはUSBNの排除を獲得しました。
「評価された8つのプログラムのうち、完了したのはわずか3件で、5つ(平均スコア68で不完全だったので、教育文化大臣の赤いレポートカードのFSGIバージョンによると、卒業しませんでした」と、Heruは声明の中で述べています。10 月。
ナディエムのブレークスルーの一つ、すなわちメルデカ・ベラハルに関して、ヘルは当初、インドネシア教育の父、キ・ハジャール・デワンターの熱意と思いを持ってインドネシアの教育が戻ってくるという新しい希望を与えたことを見ました。
残念ながら、独立した学習が4つの政策、すなわち国家評価、最小能力評価と性格調査、RPPを1ページに短縮し、新しい学生入学のためのゾーニング(PPDB)がより柔軟になったとき、混乱した教育者はほとんどいませんでした。
「フリーラーニングプログラムの4つの形態は、メルデカ学習との意味と関係について広報担当者によって完全に理解されていませんが」とHeru氏は述べています。
一般の人々から批判され、メルデカ・ベラハルが人権法省の商標として有限責任会社(PT)によって登録されていたという事実によって悪化した運動組織プログラム(POP)は言うまでもありません。「ここまで、国民の信頼は低下し始めた」と彼は言った。
さらに、ヘルは、インドネシアがCOVID-19パンデミックと遠隔学習(PJJ)に襲われたとき、国民はナディエムの能力についてますます疑いを抱いているが、修正されていない多くの問題をもたらしたと述べた。
「PJJの重い負担は、PJJの間に教えるのが難しかったために両親に虐待された後に死亡した2年生の小学生の命を奪い、シグナリングの難しさを含むPJJタスクロードでうつ病で自殺したゴワ地区の高校生の生活を主張しました」と、ヘルは説明しました。
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
