ACEH - アチェ州ノースアチェリージェンシーの教師は、COVID-19として知られているコロナウイルスパンデミックの間に誠実に教え、余分に働く必要があります。
「パンデミックの間、すべての生徒は誠実に働く必要があります。「最適ではないと考えられているが、様々な努力が最適に行われている」と、11月25日(木曜日)にアンタラが報告したように、ノースアチェリージェンシーの教師マルズキ・ハサンは言った。
SMAネゲリ1 Syamtalira Bayu、ノースアチェリージェンシーの代表でもあるマルズキ・ハサンによると、パンデミックは教育と学習パターンを対面から仮想またはオンラインに変えました。
「しかし、現在、教育と学習のプロセスは正常に戻り始めており、まだ限られていますが、面と向かって行われています」とMarzuki Hasan氏は述べています。
マルズキ・ハサンは、パンデミックの間、彼のパーティーはオンライン学習システムの条件に適応し、与えられた知識が学生によって十分に吸収されるように様々な方法を取らなければならなかったと言いました。
「仮想教育に加えて、教師は生徒が学べるように直接来ます。なぜなら、COVID-19の症例が増加する限り、対面教育と学習は廃止されるからです」とマルズキ・ハサンは言う。
マルズキ・ハサンは、オンラインで教えることを学ぶ際に直面する多くの障害があると言いました。教師、生徒、子供の親は技術を使うのと慣れていないので、この状態は悪化します。
「多くの親は、限られたインターネットクォータからスマートフォンや携帯電話を持たないまで、仮想学習について不平を言います」と、Marzuki Hasanが言いました。
当時、彼は、学生のほぼすべての親や保護者は、オンライン学習が効果的ではなかったため、直面して学習を直ちに行うことを要求したと言いました。
「COVID-19パンデミックは、有益な知識を得るために学生を教育する際の教師の忍耐と苦労を皆に知らしました」と、Marzuki Hasanが言いました。
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