ジャカルタ - 技術の発展は普遍的なものとなり、ほぼすべてのサークルで使用されています。大人が使うだけでなく、今では子供たちもすべての活動を行うために技術を使い始めています。
間違いなく、今日のミレニアル世代に生まれた子供たちは、テクノロジーデバイスやガジェットを簡単に習得しています。しかし、それはまた、子供に与えられた電子機器の親の監督に注意する必要があります。
ニューヨークタイムズが報告した調査によると、親の70%が6ヶ月から4歳の子供にデバイスで遊むことを許可しています。別の65%も同じことを行い、ガジェットは公共の場所で子供を落ち着かせるために使用されます。
たぶん、子供たちにガジェットを与えることは、アンテンと親が他の仕事をすることができる別の方法になることができます。しかし、子供がすぐに彼の両親が与えるものから新しいことを学ぶことができれば、それは注意する必要があります。
これはあなたの瞬間です。あなたの動き。あなたの機会は、声を上げ、あなたの権利を要求し、すべての子供の力を証明します#WorldChildrensDay pic.twitter.com/K5481201oJ
— ユニセフ(@UNICEF) 2019年11月16日
DR.アリック・シグマンの研究報告書から引用, 画面依存性障害を書いた米国の心理学者: 子供の神経学のための新しい挑戦, 子供のガジェットの長期投与は中毒の症状を引き起こす可能性があると言いました.
例えば、子供は両親から6時間以上遊ぶスマートフォンを与えられ始めました。子供が遊ぶ携帯電話などの装置をもはやつかまなくなったときに、子供のかんしゃくの態度を引き起こす可能性があります。
若者だけでなく、ガジェット中毒の問題は、思春期の子供の身体的および精神的健康状態に悪影響を及ぼす可能性があります。これは、多くの場合、監督なしに、技術やインターネットへのアクセスを提供する親の態度によって引き起こされます。
英国王立公衆衛生協会が14~24歳の回答者1,500人を対象に行った調査によると、10代の子供たちはソーシャルメディアにアクセスして閲覧する際に落ち着くでしょう。ベンチマークとして使用されるソーシャルメディアプラットフォームの一部は、インスタグラム、フェイスブック、ユーチューブ、ツイッター、スナップチャットです。
この調査では、回答者がソーシャルメディア上の画像や写真を通じて感じたことと、メンタルヘルスへの影響を調査しました。この調査に基づいて、Instagramはメンタルヘルスで最悪と評価され、次いでSnapchatが2位と評価されました。
「InstagramとSnapchatをメンタルヘルスにとって最悪のソーシャルメディアと見るのは興味深いことです。「これらのアプリの両方が若者の不安感を奨励しているようです」と、ケンブリッジ大学の研究者ベッキー・インクスター博士は言いました。
世界子デー
同時に、今日20 11月は世界子デーとして祝われます。国連加盟国が子どもの権利条約へのコミットメントと21世紀の適切な子どもの権利の行使に反対して祝った年次記念。
メンタルヘルスの問題や子どもの発達におけるガジェット中毒なので、世界保健機関(WHO)の話題は非常に重要です。彼らは、赤ちゃんや幼児が2歳になる前に画面やテレビを見ることを許さないように両親に助言します。
すべての子供が害から安全で、学ぶ機会を持っている🌍を構築しましょう。📚水曜日の#WorldChildrensDayの@UNICEFからの詳細:https://t.co/FsKhEeDP2t pic.twitter.com/DraNlQsOeE
— 国連(@UN) 2019年11月20日
BBCから引用, 誰が2-4歳の幼児のための画面の時間制限を示唆した人は、一日で1時間です, バスが削減された場合、それは良いです.これは、子供の活動の欠如を防ぐために設定されています, これは死の危険因子であり、世界的に肥満にリンクされています.
誰のガイドライン著者であるフアナ・ウィルムセン博士は、子供たちにスクリーンタイムのガジェットを与える代わりに、親が時間を管理し、子供たちとの質の高い時間のためにそれを使用する方が良いと言いました。
「例えば、子供と一緒に本を読むことは、彼らが語学力を伸ばすのに役立ちます。椅子に座っている間にまだタブレットを与えられた子供たちは同じ品質を得ることはありません。「子供たちは積極的に遊ぶ機会を与えられるべきであり、我々は穏やかで受動的な画面時間を短縮する必要があります」と、彼が言いました。
子供の早い段階で技術ガジェットを導入することは痛くありません。親が監督し、子供が技術へのアクセスを利用するように導く役割の間に改善する必要があります。
うつ病と不安のジャーナルが発表した研究は、スマートフォンの使用が子供たちに与える肯定的な影響は、彼らが指と手を動かす必要があるガジェットの活動を通じて子供の運動発達を改善することができると言いました。しかし、再び、親の役割は、技術の発達と共に子供を監督する上で不可欠です。
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