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ジャカルタ–今日の歴史、66年前の1956年12月19日、キハジャルデワンタラはガジャマダ大学(UGM)から文化科学の名誉博士号を取得しました。もともとスワルディ・スールジャニングラットとして知られていた男は、インドネシアのために素晴らしいサービスを持っていると考えられています。主に教育の分野で。

以前は、スワルディは過激な自由の闘士として知られていました。彼の行動はしばしばオランダ人の注目を集めました。彼は投獄と亡命さえ経験しました。

スワルディ・スールジャニングラットは、植民地主義(オランダ人と日本人)の束縛をブミプトラの人々にとっての災害としてしばしば見ました。入植者たちは乳牛のようにブミプトラを脅迫しました。彼はまた、ブミプトラ医学教育学校(STOVIA)の学生として活動していたときに抵抗を表明しました。彼が卒業しなかったとしても。

毎日、彼はしばしば彼の熱烈なレトリックと執筆で人々の精神を燃やします。オランダに対する抵抗の精神はまた、スワルディを2人の友人、チプト・マンゴエンコエソモとアーネスト・ダウズ・デッカーと一緒にしました。3つすべてが後にトライアドとして記憶されました。特に彼らが1912年にインディーズ党(Indische Partij)を設立したとき。

スワルディの関与は実際にオランダの怒りをピークにしました。彼は刑務所にいて、その後2人の同僚と一緒にオランダに追放されました。徐々に、風車の国は実際にスワルディの抵抗の方向を変えることができました。政治的な道から教育へ。

この変化は、スワルディが抵抗の道具としての教育の重要性を認識し始めたためです。彼にとって、教育は独立の絶対的な条件です。したがって、彼が1922年に学生公園を設立することによってオランダから戻ったとき。代替教育機関。

.キ・ハジャル・デワンタラの肖像画。(ウィキメディアコモンズ)

タマン・シスワの設立は、ブミプトラの人々が教育にアクセスできるようにするためです。なぜなら、ブミプトラの人々のための教育は、かつてオランダ領東インド(現在のインドネシア)では珍しいアイテムだったからです。彼は後に彼の名前をキ・ハジャル・デワンタラに変更しました。

「スワルディは政治家だ。彼は、インドネシア国籍の精神で、子供たちのグループだけでなく、若い世代全体を教育することについて考える上で長い道のりを歩んできました。教育は人々を高めるための闘争の基礎です。スワルディは、オランダ政府がインディーズ地域で教育を組織した方法を思い出しました。」

「非常に現実的なのは、きちんと配置された機会とレッスンの質の両方、同胞に与えられる違いです。ブミプトラグループにとって、それは同じようです:がっかりします。文盲の学校に通うブミプトラの子供たちの数に関する統計は、オランダ領東インド政府の貧弱な教育政治を証明しています」と、スワルディ・スールジャニングラットの本 で イルナH.N.ハディソエウィトは述べています 亡命 (2019)。

キ・ハジャル・デワンタラの教育の世界における仕事と貢献は、全国で記憶されています。UGMはまた、キ・ハジャル・デワンタラが文化科学の分野で名誉名誉学位を授与することにより、教育を進歩させるための長い道のりを高く評価しています。

この賞は、1956年12月19日にジョグジャカルタ宮殿のシティヒンギルでUGMによって授与されました。キ・ハジャル・デワンタラはプレーしないことを喜んでいます。さらに、その日、スカルノ大統領は、キ・ハジャル・デワンタラが名誉称号を獲得した証人の1人になりました。

「開会の挨拶は、1956年11月7日の会期で名誉博士の学位を授与することを決定した大学上院評議会に寛大な感謝を捧げましょう。」

「博士先生に感謝の気持ちを伝えました。サルジトは、大学の学長(学長)として、上院を説明するための基礎または理由として使用される、非常に重要であると考えられるさまざまな要素を集めることに成功しました」とキ・ハジャル・デワンタラはスピーチで述べました。


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