Nadiem Makarimは、2019年11月6日の今日の記憶の中で、教師の義務は大臣よりも重いと強調しました。

学校での日常の教育活動における教師の肖像画。(間)

ジャカルタ–今日の記憶、6年前の2019年11月6日、教育文化大臣(メンディクブド)のナディエム・マカリムは、教師であることは大臣よりも重いと強調しました。彼は、さまざまな背景を持つ生徒に対処しなければならないため、教師の仕事は非常に難しいと考えています。

以前、ジョコ・ウィドド大統領(ジョコウィ)は、ビジネスと技術の世界におけるナディエムの仕事に感銘を受けました。この物語は、ジョコウィにナディエムが変化をもたらすことができると確信させました。ジョコウィはまた、彼を教育文化大臣に任命しました。

大統領は、閣僚席に座るプロの人物を選ぶのに大きな役割を果たしています。しかし、その選択は確かに容易ではありません。ジョコウィを例にとりましょう。インドネシア大統領は、すべてのインドネシア人から閣僚候補を見つけ、意見を受け取るために多くの時間を費やさなければなりませんでした。

彼はまた、2014-2019年の彼の政府の最初の期間から学びました。ジョコウィはまた、2020-2024年の彼の新しい治世で大臣を選ぶことにも慎重になりました。ベジブン大臣の勧告。いくつかは政党の意見から来ています。いくつかは彼ら自身の実験から来ています。

この状態は、ジョコウィがナディエム・マカリムを大臣に任命すると予測されたときに存在していました。ナディエムの大臣としての立場は、まだその分野について明確ではない。多くの人々は、ナディエムが青年スポーツ大臣(メンポラ)に任命されるのに適していると考えています。しかし、ジョコウィはそうは言わなかった。

彼は2019年10月23日にナディエムを教育文化大臣に任命しました。この実験は多くの当事者によって非難された。ナディエムは教育の世界にいたことは一度もないと考えられている。彼はインドネシアの教育の発展と進歩を理解したことがありません。

ジョコウィには独自の答えがあります。ジョコウィは、ナディエムが技術と教育の世界を結びつけることができるので、正しい人物だと考えています。ジョコウィの目には技術の進歩が答えとなり、インドネシアの教育が急速に発展する。

ナディエムはジョコウィの挑戦に怯えなかった。彼は自分の新しいポジションに備えています。彼はインドネシアの教育についてもっと学ぼうとしました。

「学校を管理し、生徒を管理し、教師の管理をそれだけ行い、同じ基準によって要求されることを想像してみてください。ジャンプを作ることができるシステムアプリケーションと呼ばれるテクノロジーのようなものがある後、私たちは機会を与えられます。だから、かつて不可能に感じられていたものが、今では可能だ。したがって、マス・ナディエム・マカリムが選ばれました」と、2019年10月24日kompas.com ページで引用されたナディエムは言いました。

ナディエムはインドネシア教育の複雑さを理解するために一生懸命働きました。彼はインドネシアの教育の世界を理解することは容易ではないと感じました。そこで彼は、教師としての仕事はプレーするのではなく難しいことに気づきました。

ナディエムは、教師としての仕事は大臣であることよりも難しいと考えさえしています。ナディエムは、2019年11月6日にジャカルタのセナヤンにある下院の委員会Xに物語を提出しました。ナディエムの見解では、教師はベジブンの義務を負っています。教師は、さまざまな背景を持つ家族や生徒を教育する必要があります。

教師もよく教えてくれる必要があります。この条件は、国の次世代の若者の発展のための教師の役割を非常に大きくします。ナディエムが教師であることを大臣よりも重いことを理解させる物語。

「先生と話すとき、これは私たちの国で最も難しい仕事の1つであることが突然明らかになりました。私は、大臣になることは教師になるよりも簡単かもしれないと言えます。クラスのすべての生徒が異なる社会経済的、異なる人格を持っていると想像してみてください。

「生徒は異なる学習パターンを持っていて、異なる両親がいて、他の人たちがいます。しかし、教師は少なくともリソースがあれば、学習が確実に行われるようにしなければなりません。ですから、教師の義務の複雑さは並外れています」と、2019年11月6日に lamansindonews.com 引用されたナディエムは言いました。