ジャカルタ - おとぎ話は、親が子供を教育する方法の一つです。子供におとぎ話を届けるのは、批判的で創造的に考えることを教えるのと同じです。読んだ各物語は、彼の想像力をより広く持って来て、彼の好奇心をより深く掘り下げるでしょう。
そのため、2021年の全国子どもの日を祝うために、ヤヤサン・アブシプラヤ・インサン・センデキア・インドネシア(YAICI)は7月30日(金)に「おとぎ話を通して、教育を受けた親、子供の健康で幸せに遊ぶ権利」をテーマにウェビナーを開催しました。
ウェビナーでは、おとぎ話は娯楽の媒体であるだけでなく、脳をよりスマートに成長させる刺激を与えるフォーラムとしても言及されています。
「ストーリーテリングの利点は、コミュニケーションを学ぶだけでなく、創造性を刺激し、知識を増やし、感情的な知性を発達させることです」と、児童心理学者のS.Psi.は M.Si。
子供がおとぎ話の恩恵を受けるためには、親はおとぎ話をうまく伝えなければなりません。セト・ムルヤディ博士は、ストーリーテリングの子供たちの主な鍵は流暢に話すつろぎだと言いました。これは、スピーキングスキルを練習することによって得ることができます。
また、親は表現のアニメーション化も得意なので、フラットではありません。なぜなら、おとぎ話が平らに配信された場合、子供はおとぎ話を聞いたときに退屈に感じる可能性が最も高いからです。表現を通して、活気に満ちた、暖かく、親密でコミュニケーションの雰囲気が出ます。また、ストーリーテラーに抱かれて感じるように、子供にストーリーを伝えるとき、トーンや動きを再生することもできます。
しかし、スピーチや表現のスキルだけでは十分ではありません。子供たちを含む対話が必要です。モノローグの状況を避けてください。親は、ストーリーを推測したり、子供に質問をするために子供を招待することができます。人形などのメディアを使用する場合、親は人形で視覚化されたおとぎ話のキャラクターと握手するように子供たちを招待することもできます。子供を巻き込むことによって、彼は読まれたおとぎ話の団結として感じるでしょう。
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