ジャカルタ - いじめやいじめは、加害者と生存者の両方に悪影響を及ぼすことがよくあります。多くの研究は、いじめが両方に悪い精神的影響を与えるということを証明しています。
したがって、いじめの加害者にならないように教育を提供するためには、子どもや青年の最小環境の役割を果たす必要があります。
子供の教育において親がどのような役割を果たすことができるかを説明する前に、VOIは予防意識を高めるためにいじめの種類について説明します。
いじめの種類を知る
一般に、いじめの行動に分類される3つのカテゴリは次のとおりです。
身体的いじめ
いじめは、まず、加害者が殴ったり、平手打ちしたり、なでたり、足を踏みつけたり、唾を吐いたり、唾を吐いたり、打ったり、物を投げたり、体罰を与えたりするなど、物理的なタッチで加害者によって行われる害行為です。
言葉によるいじめ
以前のタイプの否定的な行動とは対照的に、言葉によるいじめは、しばしば気付かれないスピーチを落とすことによって加害者によって行われます。
不利な言葉の行為には、叱ること、侮辱的、名誉毀損、ゴシップの広がり、叫び声、ニックネームの付け、歓声、恥ずかしさなどがあります。
精神的いじめ
精神的虐待は目に見えず、時には暗黙の了解や身体的に非社交的です。しかし、皮肉な、脅迫的な見解を見ることによって、無視し、ギラギラし、ソーシャルメディアやプライベートメッセージを通じて恐怖を感じ、笑い、仲間外れ、屈辱的な精神的いじめが含まれます。
親の役割が子供が虐待を行わないことは非常に重要であることを考えると、親ができることはここにあります。
子どもの教育における親の役割
相違点の紹介
それぞれの個人には、振る舞い方、出身地域、民族性、人種、信念、階級など、さまざまな違いがあります。これらの違いは、社会生活の中でカラフルなものとして子供たちに対処し、教える必要があります。
また、能力、興味、身体状態、および家族の背景もまた、肯定的に認識する必要がある色の様々です。それは、敵対的でないことを教え、冷やかしたり、違いを持つより少ない人々を考慮しないことを意味します。
コミュニケーションの仕方について教える
コミュニケーションは社会の媒体であり、私たちを外の世界と結び付け続けています。その後、子供は「落胆」の意図を含まないコミュニケーション方法について教えられ、他の人を礼儀正しい言葉でうまく扱う必要があります。
正しい行動と間違った行動の文脈について教える
本の中には、正しい行動と間違った行動に関連する多くのテキスト知識があります。しかし、日常生活の中で子供たちは、どの行動が間違っていて、どの行動が正しいのか、両親からの指導を必要とします。
例えば、学校で彼のものではない鉛筆を取ることは間違った動きです。このような行動の文脈では、彼の友人の持ち物を取るための背景と理由に注意してください。そして、適切に動作する方法の理解を与えられました。
頻繁な議論
子供たちが外の世界に関する多くの情報にアクセスし始めると、親はしばしば子供を招待して話し合う必要があります。意見を交換し、周囲の出来事を特定することで、子供はどちらの行動が正しいか間違っているかをよりよく判断することができます。
いじめと闘う支援
虐待を経験するとき、子供はしばしば自分自身を抱きしめ、最も近い人に言いません。だから、子供が親の監督から逃されたものも含め、彼または彼女が経験しているものを伝えることができるように、強い感情的な親密さを構築してみてください。
いじめと闘うためには、親もそれに対して子供を養う必要があります。また、彼の周りの虐待を無視しないように、子供の意識を構築するための素晴らしい方法です。
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