ガジェットを守るだけでなく、親が安全なデジタル空間を作る方法です

デジタルリテラシーのイラスト。(フリーピック)

ジャカルタ - ガジェットの使用は、学習と社交の両方にとって、子供たちの日常生活の一部となっています。親の援助は、デジタル世界を探求している間、子供たちが安全であり続けるために重要な役割を果たしています。

子供たちにデジタルデバイスを責任を持って使用する方法を理解し、肯定的な行動の例を提供し、インターネットで見つけたものに関する対話スペースを開くことは、発生する可能性のあるリスクを防ぐための第一歩です。

臨床心理学者のフィービー・ラマディナ(Phybers)は、心理学者のM.Psi氏は、親は子供たちがオンラインで安全に移動できるように、適切なデジタルリテラシーを身に付ける必要があると強調しています。

「親は、子供や女性に個人的な境界、コミュニケーション倫理、グルーミング、ネットいじめ、取などの危険な行動の兆候を認識する方法を理解することで備えることができます」と彼はANTARAが引用したように言いました。

インドネシア大学の卒業生によると、メンタリングプロセスはセキュリティの側面だけでなく、人格形成にも焦点を当てています。子どもたちは、他者に対する暴力の加害者にならないように、デジタルメディアの共感、違いを尊重する態度、倫理を導入する必要があります。

彼は、親は子供に否定的なコメントを残さないようにし、許可なく他人の写真や個人情報を広めないようにし、ソーシャルメディアでいじめを引き起こす可能性のある行動を避けることに慣れるなどの単純なことから始めることができると指摘しました。

「プライバシーの設定、年齢に応じた監視、判断することなくオンラインリスクに関するオープンな議論など、保護者が制御できるデジタルデバイスの使用を確実にすることが重要です」とフィービー氏は述べています。

同氏は、デジタルプラットフォームは、特に暴力の被害者になりやすい女性や子供のために、安全な空間を創造する上でも役割を果たすべきであると付け加えた。これは、報告機能、より強力なコンテンツモデレーション、およびデジタルセキュリティに関する教育の提供を通じて実現できます。

フィービー氏は、脅迫を受けることを恐れ、加害者に経済的に依存し、恥ずかしさを感じ、社会的支援を欠い、法制度を信頼していないために暴力を経験するときに報告することに消極的な女性がまだたくさんいることを強調しました。同様の状況は、暴力の被害者である多くの子供たちによっても経験されていますが、利用可能な苦情メカニズムをどのように報告するか、または理解していないかを知りません。

このような状況下では、デジタルプラットフォーム上の安全な空間の存在は非常に有用であると考えられています。このスペースでは、女性や子供が恐れることなく自分の経験を語り、必要なサポートにアクセスすることができます。

フィービーによると、報告施設の容易さと協力的な環境は、暴力の被害者が助けを求める勇気を高めることができます。