ジャカルタ - 窃盗、いじめ、身体的暴力などの犯罪行為への子どもや青少年の関与が高まっている現象は、教育と社会の世界で深刻な注目を集めています。
この逸脱した行動に引きずり込まれた人々の多くは、十分な注意、感情的な親密さ、および適切な道徳的指導を与えなかった家族の背景から来たことが判明しました。寛容な環境と監督の欠如は、子供たちが周りで見る否定的な行動を模する傾向があります。
インドネシア大学心理学部を卒業した児童家族心理学者のサニ・B・ヘルマワン氏は、親子関係の質の低さが、子どもが逸脱した行動や犯罪行為に関与する引き金となる可能性があることを明らかにした。
「基本的に、子供たちは日々見たり、聞いたり、経験したりすることを学ぶ過程にあります。彼らは光景、周囲の環境、両親からの指示から価値を吸収します」と、月曜日にジャカルタでANTARAのインタビューでサニは説明しました。
人力心理学研究所の所長として、サニは、子供たちがどちらが正しいか間違っているかを区別する能力は、しばしば成熟して形成されていないと説明しました。その結果、特に家族から強い価値観を身に付けていない場合、彼らは環境の影響を受けやすくなります。
彼によると、オープンなコミュニケーション、有意義な相互作用、家族での共同活動の欠如は、子供たちにロールモデルを失わせます。幼い頃から浸透させるべき価値観は、実際には彼らが消費する社会環境やメディアからの悪影響によって失われます。
「子供が家族と充実した時間を得ることがめったにないとき、伝えられるべき肯定的な価値観は適切に吸収されません。最後に、子供たちは必ずしも適切ではない外部から価値を受け入れるのが簡単です」と彼は付け加えました。
家族の価値観の欠如は、感情をコントロールする子供の能力にも影響を与えます。彼の願いが叶わないとき、子供は暴力的または犯罪的な行為につながる攻撃的な反応を示すことができます。
「例えば、子供たちが何かを欲しがりながら、それを正しく達成する方法を知らないとき、彼らは間違ったショートカットを選ぶかもしれません。感情をコントロールできないこともきっかけです」と彼は言いました。
したがって、サニは、心理的にも精神的にも、子供の教育に積極的に関与することの重要性を強調しました。このアプローチは、子供が犯罪に関与するリスクから距離を置くための効果的な予防措置と考えられています。
彼はまた、親、教師、および周囲の環境との間の協力を奨励し、子供の状態を全体として監視し、理解しました。
「子どもたちが実際に何を経験しているかを理解することで、子どもたちが逸脱した行動や有害な行動に陥るのを防ぐ機会が増えます」と彼は結論付けました。
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