将来のために良い効果の宿題をするために子供たちを割り当てる

子どもの宿題への配慮の良い効果に関する研究のイラスト(Freepik)

YOGYAKARTA - 学習テーブルの清掃、自分の服を折りたたんだり、部屋を片付けたりするなど、宿題を完了することは、適切な年齢で子供たちに割り当てられるかもしれません。ハーバード大学で75歳にわたって実施された研究によると、宿題をする子供は大人としてより成功しています。

最初に子供に宿題をするように頼むのは簡単なことではありません。オルトゥは、タスクが一貫して完了することに同意するまで、タスクを完了する方法を説明し、例を挙げる必要があります。社会のほとんどの文化では、親は常に子供に自分の仕事をするように思い出させ、奨励し、主張する傾向があります。タスクは任意または交渉可能であってはなりません。

研究によると、子供の仕事は足がかりと学習ツールです。この仕事は、子供たちが自信を得て、回復力を築き、年をとるにつれて自立するのに役立ちます。両親が宿題を成し遂げるのを助けることはまた、将来必要とされる責任感、チームワーク感、労働倫理を奨励します。

ミネソタ大学のマーティ・ロスマン家事教育学教授は、20代半ばの若い大人の成功の予測因子は、3歳または4歳で家事に参加した人であると判断しました。しかし、彼らが15歳または16歳まで参加を開始しない場合、これらの主題は「成功」の低下になります。

家庭での課題は重要ではないようです。しかし、社会心理学者で作家のスーザン・ニューマン博士によると、4月23日水曜日、Psychology Todayが報告したように、それは最終的に独立を形成する可能性があります。早めに始めると、タスクが習慣になり、親に尋ねることが少なく、子供からの泣き言が少ないことを意味します。ニューマンからのメッセージ、幼い子供たちがタスクを完了する方法は完璧ではないと受け入れてください。自分の学習テーブルを片付けたり、着後に皿やグラスを洗うように。

Journal of Developmental & Behavioral Pediatricsに掲載されたこの研究は、10,000人近くの小学生に自宅で助けることについて質問しました。幼稚園での課題を与えられた人々は、グレード3で明らかな利点を示しました。それは将来の自己能力、向社会的行動、自己有効性の発達と関連しています。この研究は、日常的に宿題をする子供たちが、自宅でめったに助けない人よりも、向社会的なサイズ、学力、仲間との関係、そして人生の満足度が高いことを発見しました。

75年間実施されたハーバード州で実施された別の研究は結論付けました。タスクを実行する子供たちは、大人としてより成功します。分析によると、子供たちは自宅でタスクをすることで労働倫理を得るので、将来成功します。