ジャカルタ - 東ジャワ州知事のホフィファ・インダル・パラワナサは、スラバヤのカルヤ・ムリア・スラバヤの特別な学校B(SLB-B)を、耳の障害を持つ障害者の教育へのアクセスを強化するために、東ジャワ州で最初の州SLBとして開設しました。
「行政手続きが完了し、グラハディ国会議事堂で私を通じて東ジャワ州政府に正式に提出された後、SLB B Karya Muliaは国になりました」と彼はANTARAから引用して語った。
SLB-B Karya Muliaの州の地位の決定は、管理財団が学校運営を政府に引き渡すという願望から始まったと彼は述べた。その後、公証人を通じて行政的および法的段階が続いた。
SLB Karya Muliaは、州のSLBとしての地位により、現在、基礎教育(SD)、中等教育(SMP)、高等教育(SMA)の段階から、1つの種類の障害、すなわち耳が聞こえない人々のための特別な教育サービスを提供しています。
東ジャワ州政府は、ソフトスキルと技術スキルの両方のSLBの学習者のスキル開発を強化し続けています。
「今日、私たちはまた、7つのSLBの修復と活性化を公式に発表しました。以前、1月2日、マラングラヤ地域でも3つのSLBが改装され、活性化されました」と彼は言いました。
7つのSLBがリハビリテーションと再生されたのは、ケマラ・バイアンカリ2グレシクSLB、ムハマディヤ・グレシクSLB、ダルマ・ムリア・グレシクSLB、ハラン・ムリヤ・グレシクSLB、ネゲリ・ゲダンガン・シドジャロSLB、プトラ・デラハダ・プクク・モジョケルト・グレシクSLBです。
彼は、より快適な学習スペースや教育的な雰囲気の壁画を含む施設やインフラの改善が、より新鮮な学習環境を作り出し、特別なニーズを持つ生徒をやる気にさせることができることを願っています。
ホフィファはまた、ソエトモ地域総合病院(RSUD)、イスラム病院(RSI)、SLBカリヤ・ムリアと相乗的に開発される研究センターの計画についても述べた。このセンターは、妊娠中から障害の早期発見に焦点を当てています。
「アクセシビリティとシナジーは、障害者が就労へのアクセスを含む適切な支援を受けるために非常に重要です」と彼は言いました。
東ジャワ州教育局のアリス・アグン・パエウィ局長は、現在、東ジャワ州には約147の州立SLBと約1,500の私立SLBがあることを述べた。
「東ジャワにはまだ州のSLBがない地域が約5つあります。SLB Karya Muliaの養殖は、スラバヤから始まった最初のイニシアチブです」と彼は言いました。
SLBの維持は、財団の負担を軽減し、政府からのより最適な施設支援を伴う学習者に無料の教育サービスを提供することを目的としていると説明した。
「特別な教育は学術的指向だけでなく、能力の強化にも焦点を当てています。SLBでは、料理、ファッション、美容などのさまざまなスキル分野が利用可能です」と彼は言いました。
アリエスはまた、教育者と施設が能力に応じて準備されているため、SLBで特別なニーズを持つ子供たちを学校に送ることを躊躇しないよう国民に訴えた。
「施設や教師が十分でない場合、子供たちが公立学校に入学することを強制されるべきではありません。SLBでは、教師の能力と施設は完全です」と彼は言いました。
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