ボゴール - 教育基金管理研究所(LPDP)は、2026年の奨学金政策の変革を設計しています。
一方、このステップは、高等教育科学技術省(Kバニクティサインテク)、基礎中等教育省(ケメンディクダスメン)、宗教省(ケメナグ)と共同で実施されました。
LPDPのスダルト会長代行は、この政策調整は、LPDP奨学金プログラムを国家開発の方向性とより調和させることを目的としており、より現実的な影響を与えることを目的としており、政策の最終草案は2025年10月末までに完了することを目標としていると説明した。
「振り返ってみると、LPDP奨学金制度を見直しています。何のためですか。さらに適合するために、開発優先プログラムのサポートにもっと影響を与えます。うまくいけば、今月末までに、コンセプトが最終的なものになるかもしれません」と、10月10日金曜日に引用されたKupas Tuntas APBN 2022イベントで彼は語った。
同氏は、奨学金の変革は、優れた人材と将来の戦略的産業の育成、国内資源の使用の最適化、LPDPの才能と卒業生の貢献の強化という3つの主要な側面に焦点を当てていると説明しました。
スダルト氏は、最初の側面では、LPDPは、科学、技術、工学、数学(STEM)などの戦略的分野と、食品、エネルギー、健康、デジタル化から高度な製造まで、8つの国家優先産業部門を支援する非STEM分野への奨学金の焦点を調整すると強調した。
このプログラムはまた、共同資金調達スキームによる共同、二重、または二重学習スキームを含む、世界クラスの大学の優先学習プログラムに奨学金受給者を誘導します。
一方、奨学金の分配は、国家のニーズに合わせてテーマ別に行われ、産業部門と相乗効果を発揮し、戦略的人材の能力を構築します。
スダルトはまた、LPDP卒業生の貢献がより的を絞られるように、社会化段階から卒業生の使用まで、奨学金を統合的に管理することの重要性を強調しました。
第2の側面については、LPDPは国内高等教育能力の利用を強化し、国内外の大学間の研究協力や博士課程教育などを通じて、国内大学で確立された研究プログラムに提供されると述べた。
「ここでは、世界クラスの優先研究を支援するために、教授間、国内外の大学間の博士課程奨学金(S3)協力プログラムも奨励しています」と彼は言いました。
第3の側面は、LPDP卒業生の才能のエンパワーメントに焦点を当てており、学習期間の開始以来の公式の絆スキームを通じて、産業界、SOE、省庁/機関とのより緊密な協力を奨励します。
さらに、パプアのプトラ・プトリを含むアファメーション地域の奨学金卒業生にも特別な注意が払われます。
2013年から2025年にかけて、LPDPを通じた教育基金からの奨学金受給者の総数は55,814人に達しました。それとは別に、奨学金は教育文化省を通じて578,554人、宗教省を通じて40,252人も配布されました。
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