FEB UI教授は、失業中のZ世代が仕事を得ることができるようにするための解決策を持っています

図。(写真:ドク。間)

ジャカルタ - インドネシア大学経済経営学部(FEB)(UI)教授のオマス・ブラン・サモシール教授は、教育制度と人的資源需要の不一致により、15~24歳またはジェネレーションZの若者の高い失業率に対する解決策を提示しています。

「その結果、卒業生の能力は現在の雇用市場のニーズと一致していません」と、西ジャワ州UIデポックキャンパスのオマス・ブラン・サモシール博士は、7月17日水曜日のアンタラから引用しました。

Omas Bulan Samosir教授は、労働市場のダイナミクスは、労働投入能力のダイナミクスよりも速く発展していると述べた。

このため、教育機関は労働力に知識を提供する必要がありますが、残念ながら彼らはしばしば市場のニーズに応える際に遅れをとっています。設計されたカリキュラムは、産業界の発展に応じて常に更新されるわけではないかもしれません。

「失業は、生産をしない、または停止しないことを意味します。現在の失業中の労働力は、将来大規模な失業が発生した場合、負担になるでしょう」と彼は言いました。

その結果、開発達成の障害となる世代が1世代あっても、ゴールデンインドネシアは達成できないリスクがあります。一方、この労働力は、ゴールデンインドネシアを達成するための経済成長の原動力となることが期待されています。

この問題に対処するにあたり、関係者は、職業教育訓練機関、労働、政府など、協力し、相乗効果を発揮することができます。

労働力が雇用市場のダイナミクスに直面する準備ができていることを保証するために、労働倫理も構築されなければなりません。さらに、教育機関は、業界のニーズに合うようにカリキュラムを更新し続ける必要があります。

労働者はスキルの向上に積極的でなければなりません。一方、政府は、カリキュラムの更新など、教育の世界を支える政策の策定に一役買わなければならない。

しかし、オマス教授は、正式な教育だけでは不十分であると主張しています。卒業生の能力を完了するには、職業証明書と追加のトレーニングが必要です。

教育文化省(Kemdikbud)は、求職者が所有する人的資本の一部として職業証明書を認めることによって、これの重要性を認識しています。

「求職者が持つ証明書が多ければ多いほど、変化する雇用市場のニーズを満たす可能性が高くなります」とOmas氏は述べています。

彼は、職業高校(SMK)は職業教育の正式な形態であると付け加えた。教育の世界は依然として専門学校を通じて職業専門知識を必要としており、業界で有能な労働力を生み出すために関連性があります。

これは、専門学校と産業界との直接関係を拡大し、専門学校カリキュラムの定期的な構築に関与できるようにすることで行うことができます。

「業界は、業界のスペアパーツの製造または製造において、専門学校と直接協力できるべきです」と彼は言いました。

たとえば、ドイツのBMW自転車業界では、BMW自転車のスペアパーツの製造は、専門学校にそれを作るように訓練することによって専門学校に引き渡され、提示された価格は市場価格です。

「専門学校の生徒は、作るとすぐに給料を受け取ります。しかし、インドネシアはこのようなことや協力を実施しておらず、私たちの職業教育の世界は依然として製造/産業の世界から遠く、非常に遠いです」とOmas教授は述べています。