ジャカルタ - 大学での広報の役割は、もはや単なる支援機能ではなく、デジタル時代の公衆の信頼を構築する戦略的要素となっています。この変化に対応して、BINUS Universityはインドネシア共和国高等教育、科学、技術省と協力して、PRANATA HUMAS分野のインパクトのあるTendikプログラム - 2026年のコンピテンシーとプロフェッショナリズムの強化を提示しました。
2026年4月7〜9日にジャカルタのBINUS Universityで開催されたこのプログラムには、インドネシアのさまざまな高等教育機関から51人の教育職員が参加しました。このイニシアチブは、デジタルメディアの急速な発展、人々の行動の変化、および教育機関に対する利害関係者の期待の高まりの中での広報能力の強化のニーズに対応しています。
包括的な学習アプローチを通じて、このプログラムはウェビナー、集中ワークショップ、実践、業界のベストプラクティスとのベンチマーキングを組み合わせています。参加者は、概念的理解だけでなく、広報、メディア関係、コミュニケーション計画、ストーリーテリング、現在の課題に関連する問題の管理における戦略的スキルも身に付けます。
BINUS大学の学術開発副学長、Prof. Dr. Engkos Achmad Kuncoro、S.E.、M.M.は、教育スタッフの役割は、影響を与える高等教育エコシステムを構築する鍵であると述べました。
「高等教育の強化は、学術的側面だけでなく、教育エコシステムの推進者としての教育者の戦略的役割にも基づいています。デジタル時代には、コミュニケーションはもはやサポート機能ではなく、公共の信頼を構築し、機関が関連性があり、コミュニティに影響を与えることを保証する上で重要な要素です」と彼は4月7日火曜日に述べました。
このプログラムの運営で信頼されている唯一の私立大学として、BINUS Universityは、インドネシアで関連性があり、適応性があり、影響力のある高等教育エコシステムを強化することに実質的な貢献の一環として、業界ベースの学習アプローチを提供します。
インドネシア共和国高等教育・科学・技術大臣、ブライアン・ユリアルト教授、S.T.、M.Eng.、Ph.D.は、インドネシアの高等教育が行政上だけでなく、周囲の環境、コミュニティ、インドネシア国民に真のインパクトを与えることを確実にしたいと述べた。
「それを達成するには、強力なシステム、迅速で応答性の高いサービス、そして継続的な学習の精神を持つ専門的な人材が必要です。このワークショップを通じて、知識の移転だけでなく、各機関で直ちに実装できる優れたプラクティスも生まれました。教育関係者間の強力なコラボレーションネットワークが形成され、お互いに学び合い、お互いを強化できることを願っています」と彼は言いました。
このように、Tendik Berdampak 2026プログラムは、概念的なだけでなく、応用的で業界慣行に関連する学習アプローチを通じて、デジタル時代のますますダイナミックな大学コミュニケーションニーズに対応するように設計されています。
BINUS UniversityのTendik Impact 2026プログラムの責任者であるHaris Suhendra、S.Kom., M.M.,は、このプログラムは、今日のコミュニケーションニーズに関連する実践ベースの学習を通じて、高等教育エコシステムにおけるクロスロールコラボレーションを促進するように設計されていると述べました。
実務家や実際のケーススタディへの参加を通じて、参加者は概念を理解するだけでなく、それぞれの機関で戦略的にそれを実装することができ、インドネシアのさまざまな教育機関でより関連性が高く持続可能な公共コミュニケーションプラクティスの誕生を促進することが期待されています。
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