文部科学省:学校できれいな水施設を楽しんでいない31万人の生徒

教育文化省幼児教育・基礎・中等教育局長イワン・シャフリル(DOK ANTARA)のスクリーンショット

ジャカルタ - 文部科学省(Kemendikbudristek)は、インドネシアの310万人もの学生が学校にきれいな水源を持っていないと述べました。 “現在、学校にきれいな水源を持たないインドネシアの子供たちはまだ310万人います。2月26日月曜日、アンタラ州ジャカルタで開催された2024-2030学校衛生ロードマップの立ち上げで、教育文化省の幼児教育・基礎教育・中等教育局長のイワン・シャフリルは述べた。 さらに、イワン氏は、適切な衛生施設へのアクセスを持たないインドネシアの子供たちは890万人おり、すべてのレベルの4つの教育ユニットのうち、流水と石鹸を備えた手洗い施設を持っているのは3人だけだと述べた。 実際、魂と身体の両方の面で学生の健康は、インドネシアの教育の質の向上に大きな影響を与えます。これまでのところ、教育文化省は、栄養価の高い健康、健康な予防接種、健康な身体、健康な精神、健康な環境の5つの側面に焦点を当てた健康的な学校運動(GSS)を通じて、教育ユニットが学生の健康の質を向上させることを奨励してきました。 健康的な環境に関して、教育文化省は、良好な衛生設備の利用可能性を含む、清潔で健康的な生活行動(PHBS)の変化を実現するよう教育ユニットに訴えました。 学校の衛生設備へのアクセスには、適切で適切なきれいな水の充足、良好な状態で使用できる別のトイレの形での基本的な衛生設備へのアクセス、および石鹸と流水を備えた手洗い施設が含まれます。 世界レベルでのいくつかの研究は、適切な学校衛生設備が利用可能であることが、保健、教育、ジェンダー平等、経済部門の指標に影響を与えることを示しています。 これらの取り組みを支援するために、教育文化省は、新しいトイレを作り、トイレを修復するという形で、教育のための物理的特別配分基金(DAK)を提供しています。 しかし、イワン氏は、地方政府(Pemda)に対し、地域歳入歳出予算(APBD)の使用を含め、学校の衛生に注意を払うよう呼びかけた。 一方、教育ユニット、すなわち校長は、学校の衛生運営と維持のための予算を優先することが期待されています。 “私たちは、私たちが協力するすべての人々によって、この希望は達成されると信じています。すべての当事者の協力により、インドネシアで健康的な学校を実現できるようになります。イワンは言った。