子どもの発達の主な基盤、これが両親が小さな子供と遊ぶことの重要性の理由です

ジャカルタ - 子供時代は子供の発達のための主要な基盤です。親の役割は、幼い頃から子供に同行する上で非常に重要であり、特に運動能力、言語、社会的発達をサポートするために非常に重要です。子供の統合的な能力に加えて、幼い頃から注意を払う必要があります。両親と遊ぶことに慣れていることで、子供たちはうまくコミュニケーションを取り、外の世界とより自信を持って交流することに慣れるでしょう。

中央統計局(BPS)2023のデータによると、インドネシアの幼児(1〜4歳)のグループは幼児期の総数のほぼ60%に達し、就学前グループ(5〜6歳)は約30%に達します。幼児期の人口の半数以上がジャワにあり、残りは他の島々に散らばっています。この数字は、今後5年間で、インドネシアの親の責任は、彼らの発達の黄金期に子供たちを導く上で容易ではないことを示しています。考えなければならないのは栄養と教育だけではないことが判明したので、遊ぶことは子供の運動能力、言語とコミュニケーションの発達における支えとなる要因の1つであることが判明しました。

ニューロサイエンスニュースが報告した研究によると、遊ぶことは子供たちの学習準備にも貢献します。研究によると、遊び時間がかなりある子供たちは、学習行動や問題解決スキルが向上し、学校環境に適応することができます。遊びながら、子供たちは運動能力、創造性、社会的スキルを伸ばします。例えば、ボールで遊ぶことは子供たちが細かい運動能力を訓練するのに役立ち、役割を果たすことは子供たちがコミュニケーションを取り、感情を理解することを学ぶのに役立ちます。

ユニセフはまた、遊ぶことは世界中のすべての子供の権利であり、その莫大な利益のために言及しました。遊びを通して、子どもたちは課題に立ち向かい、新しいことに挑戦し、直面する問題の解決策を見つけることを学びます。子供たちが動物のパズルを演奏するときのように、彼らは動物の名前について学びながら絵のピースを作成しようとします。

実際、さまざまな種類の家庭教師やガジェットへのアクセスなど、さまざまな種類の忙しさを持っている子供も少なくなく、最終的に遊びに時間を費やします。パズルをしたり、ビームをつかんだり、描いたり、色を付けたりするなど、創造性を彼らが望むように引き起こすことができます。親は子供たちを一緒に遊ばせるように誘うことから始めることができ、そこで子供たちはゲームの方向性を決定する「パイロット」になります。一緒に遊ぶ瞬間は、親と子の感情的な関係を強化するための貴重な時間です。

ピアゲットとエリクソンが伝えた子供と20〜30分遊ぶという理論によると、遊ぶことは学習と自己形成を強化するための鍵であると述べています。積極的に関わることによって、両親は子供の身体的および精神的発達を助けるだけでなく、彼らの自信を支える美しい思い出を作り出します。

この理論に沿って、Cakap Kids AcademyのヘッドマスターであるFody Prasetio氏は、遊ぶことは子供たちのレクリエーションや楽施設であるだけでなく、子供の学習スキルの発達においても重要な要素であると述べた。

「遊ぶことは、子供の世界を学習と結びつける架け橋です。親が一緒に遊ぶのに時間をかけるとき、彼らは肉体的にも精神的にも子供の発達をサポートするだけでなく、より緊密で意味のある関係を作り出します」とFundyは言いました。

親に向けた遊びと親のサポートにより、子供たちは自信があり、創造的で、未来に直面する準備ができている個人に成長することができます。また、思考能力、感情発達、そして新しく学んだことを発達させ理解するための子供の集中の刺激をサポートすることができます。だから、それは子供のために両親と遊ぶことの利点と同じくらい重要であることが判明しました。