ブリティッシュ・カウンシルは、デジタル化の時代における英語教師のエンパワーメントを支援

ジャカルタ - 英語教育の国際機関であるブリティッシュ・カウンシルは、インドネシアの遠隔地の教師に力を与えたいと考えています。これは、教師が技術の時代に立ち向かうことができるようにするために行われます。

今日でも、テクノロジーやインターネットにアクセスできない英語教師がまだたくさんいるので、教育と学習のプロセスは最適に行うことはできません。若い世代に力を与えるために、ブリティッシュ・カウンシルは教師の限界を助けたいと考えています。

ブリティッシュ・カウンシルが英語教師がテクノロジー時代に直面するのを支援するために立ち上げたいくつかのプログラムがあり、その1つがUK-IDデジタルイノベーションです。このプログラムは、恵まれない地域、フロンティア地域、最外層(3T)の教師を準備するために作成されました。

「(このプログラムは)人々が遠隔地でオフラインで使用できるテクノロジーとインターネットに対する要件が低い」と、ブリティッシュ・カウンシル・インドネシアのカントリーディレクター、サマー・シャは9月19日木曜日の限定インタビューセッションで述べた。

次に、ブリティッシュ・カウンシルは、英語教師向けの特別なプラットフォームも提供しています。サマー氏は、英語教師はオンラインで無料でアクセスできるため、ブリティッシュ・カウンシルの主力オンラインプラットフォームであると述べた。

このプラットフォームは、教材、記事、ウェビナービデオから、英語教師の能力を向上させるためのオンラインコースに至るまで、さまざまな教材のために毎年何百万人もの教師がアクセスしています。このプラットフォームは、教育体験を共有するためのディスカッションルームも提供します。

「このプラットフォームは、世界200カ国以上で年間700万人以上のユーザーにリーチしています。インドネシアが、多くの教師がこのプラットフォームの恩恵を受けている重要な国でもあることを非常に嬉しく思います。昨年だけでも、インドネシアで200万人以上の教師に手を差し伸べました」とサマーは言いました。

サマー氏は、デジタル時代の英語教師を支援するプログラムの開発に加えて、ブリティッシュ・カウンシルが人工知能(AI)も採用していると説明した。Xiaによると、この技術は教師に取って代わるものではなく、教師の能力を奨励するものです。

「(このテクノロジーは)学生によりパーソナライズされた学習体験を提供することができます」とサマー氏は述べています。「また、特に英語を教える際に、AIを当社のサービスや製品に採用して適応させることで進化しました。

サマー氏は、ブリティッシュ・カウンシルは、プロセスをはるかに効果的かつ効率的にするために、一部のサービスでAIを採用し続けると付け加えた。英国評議会はまた、彼らが最善の方法で技術を活用することにコミットしています。