キ・ハジャル・デワンタラが1945年8月19日、インドネシア初の歴史教育大臣に就任

ジャカルタ - 今日の歴史、79年前の1945年8月19日、スカルノ大統領はキ・ハジャル・デワンタラを最初の教育大臣(現在の教育大臣)に任命しました。この選挙は、デワンタラの能力が有能であると考えられていたためです。

デワンタラは解放の道具として教育を完全に理解し、無知から抜け出しています。以前、デワンタラは闘争の方向を変えていた。過去に、彼は過激な政治的道を選んだ。後にデワンタラは、教育を通じた闘争がインドネシアの独立のためにより大きく共鳴できると確信していた。

過酷な植民地主義の束縛を取り除くためのキ・ハジャール・デワンタラの闘い。もともとスワルディ・スールジャニングラットとして知られていた男性は、しばしば衝動的です。彼は植民地主義を憎んでいる。彼は白人がブミプトラの人々の運命を貶めるために生きることを望んでいませんでした。

この状態は、シニョとオランダの子供たちと戦うことにしばしば挑戦します。植民地主義のナスタパに対する彼の忍耐力は、教育を通してますます開かれています。彼はもともとブミプトラ医学校(STOVIA)に入学しました。しかし、彼はSTOVIAに満足していませんでした。

彼は実際にジャーナリストになって生活し、運動に参加しています。彼が考える2つのことははるかに挑戦的です。彼はジャーナリストとしての才能を利用して、植民地主義に対する批判を永続させた。彼は1912年にデ・エクスプレス・デモンストレーション・ジャーナルに加わった。

スワルディはまた、同僚のチプト・マンゴンコエソエモとアーネスト・ダウウェス・デッカーと共に、同じ年に驚異的なパーティーを設立しました。Indische Partij(インディーズ党)、彼の名前。その後、3つはティガ・セランカイ(トリウムバイラット)というニックネームで呼ばれました。

3人のインドネシア独立戦士の組み合わせは、オランダ人にとってますます厄介になっています。毎日、彼らはしばしばオランダの力に抵抗し、反対する原住民の心を乱しました。オランダはまた、1913年に投獄され、3人をオランダに亡命させることを選択しました。

過激であることが知られているスワルディは、オランダでより広い心を開こうとし始めました。彼は政治を確かに有望な闘争の経路と見なしている。しかし、彼はオランダ人が実際に愚かさを維持しているのを見ました。国の子供たちを教育するという選択肢も行われました。

「彼はオランダに5年間追放され、191919年にオランダ領東インド(現在のインドネシア)に戻りました。しかし、彼はすでに別の誰かです:キハジャルデワンタラ、そしてもはやスワルディではありません。彼はタマン・シスワを設立し、イデオロギーと指導に基づいて教室にタナタウサマを構築しました」と白石隆は本1000 Tahun Nusantara(2000)に書いています。

キ・ハジャル・デワンタラは1922年にタマン・シスワ大学を設立しました。このアイデアは、個人的な人間の賛美であり、文化に根ざしています。教育は西洋文化にも開かれています。この組み合わせは、国家教育開発の前身にプラスの影響を与えることができます。

その存在は、インドネシアの独立後、国家的人物によってさらに研究されてきました。スカルノはまた、インプットを受け取り、教育の世界におけるキ・ハジャル・デワンタラの存在を知っていました。カルノはその後、1945年8月19日に教育大臣に就任したため、デワンタラを任命することを躊躇しませんでした。

デワンタラのリーダーシップは刻印されました。彼はすぐにインドネシアの教育と教育を組織しました。彼は幼稚園から大学までの規制の準備を始めました。彼はすぐに群島の非識字を減らすための使命を策定しました。

「独立後の制度的に官僚的な教育システムの実現、1945年8月19日のKi Hajar Dewantaraは、インドネシアの教育のための最初の教育、教育、文化大臣に任命されました」とインドラジャヤクスマワルダナは本 の中で述べています インドネシア教育の歴史学(2023)。