政府は教師の日に教師福祉を加速することを奨励する

ジャカルタ - インドネシアの教師の福祉を向上させるために、政府は戦略的な措置を講じ、特に職位における教師専門教育(PPG)を実施するためのメカニズムを改善しています。野心的な目標として、政府は在職中のPPGの実施を通じて、2024年までに100万人の認定教師を卒業しようとしています。

11月25日土曜日の教師の日を記念して、大統領スタッフオフィス(KSP)のアベトネゴ副IIは、現在認定手当を受け取っていない何百万人もの教師のうち、政府は在職中のPPGを通じて彼らの福祉を改善することに取り組んでいると述べました。

「現在、160万人の教師が認定手当を通じて福祉を待っています。政府は、オフィスでのPPGプログラムを通じてこの道路をハッキングすることを約束しています」と彼は言いました。

アベトネゴ氏は、教育文化省の教師だけでなく、マドラサの教師の福祉にも焦点を当てていることを強調しました。2023年11月、政府は10万人のマドラサ教師に月額140万ルピアの適応教師手当を分配しました。さらに、BPJS雇用拠出金の支払いは、教師の社会保障保護対策として、宗教省の下で221,000人の非公務員教師に対して開始されました。

教師数の増加という文脈で、アベトネゴ氏は、雇用協定(PPPK)を持つ110万人の公務員教師の目標から、85万人の教師が達成され、この数字は年末まで増加し続けると予想されると述べた。政府はまた、パプア地方の教育要員のニーズを満たすために特別なPPPKスキームを準備しています。このスキームには、高校/職業を卒業した教師の募集が含まれており、S1レベルと専門教育で勉強を続けながら教える機会が与えられます。

政府は、福祉に焦点を当てることに加えて、特に職業高校(SMK)の職業教師の能力の向上にも注意を払っています。SMK PKプログラムは、インターンシッププログラム、産業認証、教育実務家、ビジネスおよび産業界との協力を通じて、教師の自己啓発のためのより広いスペースを提供する政府の努力として認識されています。

アベトネゴ氏は、これらすべての措置は、インドネシアの教育部門の発展の重要な部分である教師の質と福祉を向上させるという政府のコミットメントを反映していると強調した。