パンチャシラ道徳教育を返還する副大統領の計画を高く評価するインドネシア議会:パンチャシラの価値が消えるので教師と親は不平を言う

ジャカルタ - インドネシア議会委員会Xのヒマトゥル・アリヤ委員は、パンチャシラ教育の国家カリキュラムへの復帰に関するマールフ・アミン副大統領の支持は、国家教育基準に関する2021年政府規則第57号の改正に関する2022年政府規則 (PP)第4号の公布の結果であると評価した。

彼女は、政府規則には初等教育、中等教育、高等教育のカリキュラムにパンチャシラ教育が含まれ、以前はカリキュラムにパンチャシラ教育について言及していなかった政府規則  が含まれていると説明しました。

「パンチャシラ教育を国家カリキュラムの別の科目にするという政府の政策を強く支持します」とヒマトゥルは4月10日日曜日にVOIに語った。

過去にはパンチャシラ道徳教育(PMP)という同様の科目がありましたが、ヒマトゥルによると、パンチャシラ教育を国家カリキュラムの別の科目として復活させることは正しいステップでした。インドネシア国家の内外の多くの課題を考慮すると、国家の基礎としてのパンチャシラの価値と国家の人生哲学を損なう可能性があります。

ヒマトゥル氏は、情報通信技術の進歩によって可能になったグローバリゼーションの真っ只中でのインドネシアの旅は、インドネシアの国にパンチャシラの価値の不足を経験しさせたと述べた。彼女は、ポルノ、不道徳な行為、性的暴力、薬物使用、少年の非行、犯罪、汚職、テロリズム、ヘイトスピーチ、デマニュースの拡散、およびその他のいくつかの社会問題の増加は、カリキュラムの改善を通じて真剣に受け止められる必要があると述べた。

したがって、ゲリンドラの政治家は、パンチャシラ教育の全国カリキュラムへの復帰を、幼い頃から正式な教育を通じてパンチャシラの価値を浸透させる努力と見なしています。これは、パンチャシラの価値観に固執する人格と国民的アイデンティティを日常生活の中で実現できるようにするためです。

「私は、さまざまな地域やDKIジャカルタII(中央ジャカルタ、南ジャカルタ、海外)の私の選挙区の人々から、パンチャシラ道徳教育(PMP)の科目が国家カリキュラムにないことについて多くの苦情を受けています。教師と親の生徒は、パンチャシラの価値観が子供と生徒の中で薄れつつあるので、 不平を言う」と彼女は言った。

インドネシア議会委員会Xのメンバーとしてスタートして以来、ヒマトゥルは、PMPを学校の必修科目として復活させる必要性について、実務会議で文部科学大臣に伝えることで、願望のために戦い続けてきたことを認めた。

「したがって、パンチャシラ教育を国家カリキュラムの別の科目として復活させるというこの願望と支持を聞いて感謝しています」とHimmatul Aliyahは締めくくりました。