JAKARTA - इंडोनेशिया गणराज्य के युवा और खेल मंत्रालय (केमेनपोरा) द्वारा किए गए रणनीतिक कदम को इंडोनेशिया गणराज्य के प्रतिनिधि सभा के आयोग X के अध्यक्ष हेतिफा साइफुडियन द्वारा उच्च प्रशंसनीय माना जाता है।
यह शिक्षा के क्षेत्र के माध्यम से राष्ट्रीय खेल पारिस्थितिकी तंत्र के विकास को मजबूत करने में इंडोनेशिया गणराज्य के प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा मंत्रालय (केमेंडिसडकमैन) के साथ सहयोग से संबंधित है।
दोनों मंत्रालयों के बीच समझौता ज्ञापन (एमओयू) पर हस्ताक्षर करने के बाद, इस सहयोग से उम्मीद की जाती है कि यह प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा इकाइयों में खेल को मजबूत करने पर ध्यान केंद्रित करेगा।
इस निर्णय को कम उम्र से ही अधिक संरचित एथलीट प्रशिक्षण प्रणाली बनाने के लिए एक महत्वपूर्ण कदम भी माना जाता है।
हेतिफा के अनुसार, शिक्षा और खेल के क्षेत्र के बीच तालमेल राष्ट्रीय एथलीटों की प्रतिभा के विकास के लिए एक सतत मार्ग बनाने में एक प्रमुख आधार है।
"DPR RI के एक्स कमेटी ने स्कूलों में खेल के विकास को मजबूत करने में खेल और खेल विकास मंत्रालय के बीच तालमेल का स्वागत किया। एक सतत एथलीट को योजनाबद्ध और एकीकृत शिक्षा प्रणाली के माध्यम से जल्दी से शुरू करने की आवश्यकता है," हेतिफाह ने सोमवार, 16 मार्च 2026 को एक आधिकारिक बयान में कहा।
दोनों मंत्रालयों के काम के भागीदार के रूप में, DPR RI की आयोग X ने पाया कि स्कूलों में समुदाय में खेल संस्कृति का निर्माण करने के लिए एक रणनीतिक भूमिका है और साथ ही युवा एथलीटों की प्रतिभा खोजने और विकसित करने के लिए एक प्रारंभिक स्थान है।
इस संदर्भ में, एथलेटिक्स, तैराकी और जिमनास्टिक जैसे मूल खेलों या मातृ खेलों को मजबूत करना महत्वपूर्ण माना जाता है क्योंकि वे एक विशेष खेल शाखा में जाने से पहले शिक्षार्थियों की शारीरिक क्षमता का आधार है।
हेतिफाह ने जोर दिया कि यह दृष्टिकोण 2022 के खेल शिक्षा पर कानून संख्या 11 के भावना के अनुरूप है, जो राष्ट्रीय खेल प्रणाली में एक प्रमुख स्तंभ के रूप में खेल शिक्षा को रखता है।
"स्कूल में खेल न केवल फिटनेस का निर्माण करता है, बल्कि चरित्र, अनुशासन और सहयोग भी बनाता है। इसलिए, खेल शिक्षा के पारिस्थितिकी तंत्र को मजबूत करना इंडोनेशिया के मानव संसाधन विकास के लिए एक दीर्घकालिक निवेश है," उन्होंने कहा।
इसके अलावा, हेतिफ ने खेल और खेल विभाग के बीच तालमेल की निरंतरता के महत्व पर जोर दिया। उनके अनुसार, सहयोग को स्कूलों में खेल सुविधाओं को बढ़ाने, शारीरिक शिक्षा के शिक्षकों की क्षमता का विकास करने और राष्ट्रीय उपलब्धि के लिए प्रशिक्षण के स्तर से एकीकृत प्रतिभा के विकास के लिए प्रणाली के माध्यम से मजबूत करने की आवश्यकता है।
एक संरचित प्रणाली के माध्यम से, यह उम्मीद की जाती है कि एथलीटों की खोज और विकास की प्रक्रिया अधिक व्यवस्थित रूप से चल सकती है।
"शिक्षा और खेल के क्षेत्र के बीच मजबूत सहक्रिया के साथ, हम प्राथमिक से माध्यमिक शिक्षा तक अधिक व्यवस्थित रूप से एथलीटों के प्रशिक्षण के लिए एक मार्ग बना सकते हैं ताकि भविष्य में इंडोनेशिया के खेल प्रदर्शन को मजबूत किया जा सके," हेतिफा ने कहा।
इस मंत्रालय के पार सहयोग राष्ट्रीय खेल पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण करने और भविष्य में इंडोनेशिया के खेल प्रदर्शन की नींव को मजबूत करने में सरकार के लिए एक रणनीतिक कदम है।
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