JAKARTA - स्कूली उम्र से डिजिटल साक्षरता को मजबूत करना एक सुरक्षित, स्वस्थ और बच्चों के हितों के लिए एक रणनीतिक कदम है। उम्मीद है कि इंडोनेशिया के बच्चे सक्रिय तकनीक के उपयोगकर्ता बनेंगे और बुद्धिमानी से डिजिटल स्थान का उपयोग करने में सक्षम होंगे।
यह संचार विज्ञान के मास्टर कार्यक्रम के 10 छात्रों में से एक है, जो संचार, संचार और सामाजिक परिवर्तन के लिए डिजिटल मीडिया के रूप में डिजिटल टस्कन ग्रुप में शामिल हैं, स्कूल के छात्रों के लिए डिजिटल साक्षरता शिक्षा संगोष्ठी का आयोजन करने के लिए जकार्ता के स्कूल के साथ सहयोग करते हैं, "शेयरिंग से पहले फ़िल्टर करें" शीर्षक से एक संगोष्ठी। स्कूल के छात्रों के लिए 5 जून 2026 को जकार्ता के स्कूल के मल्टीमीडिया रूम में आयोजित किया जाएगा।
सेमिनार में इंडोनेशिया के संचार और डिजिटल मंत्रालय (कॉमडिगी) में डिजिटल स्पेस निगरानी के महानिदेशालय के सचिव, मिडेलोडेसी लस्टारिनी, परामाडिना विश्वविद्यालय में मास्टर ऑफ कम्युनिकेशन साइंस स्टडी प्रोग्राम के सचिव, वाह्युतामा, पीएच.डी., परामाडिना विश्वविद्यालय में कम्युनिकेशन साइंस मास्टर कार्यक्रम के शिक्षक, डॉ. तटिक युनीअर्टी, एम.आई. कम, परामाडिना विश्वविद्यालय में कम्युनिकेशन साइंस मास्टर कार्यक्रम के छात्र, अल्फादिहल, और डियाज़ अजेंग परिल्डा द्वारा मॉडरेट किया जाएगा, जो परामाडिना विश्वविद्यालय में कम्युनिकेशन साइंस मास्टर कार्यक्रम के छात्र भी हैं।
आयोजन समिति के अध्यक्ष अल्फादिहला के अनुसार, इस कार्यक्रम को डिजिटल रूम में विशेष रूप से सोशल मीडिया का उपयोग करने में छात्रों को महत्वपूर्ण और नैतिक सोच कौशल प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
"हम देखते हैं कि SMP Perguruan Cikini के पास स्कूल के वातावरण में स्वस्थ डिजिटल पारिस्थितिकी तंत्र का समर्थन करने के लिए सर्वोत्तम प्रथाएँ हैं। उसी समय, सरकार वर्तमान में बच्चों की सुरक्षा में इलेक्ट्रॉनिक सिस्टम के प्रबंधन के लिए 2025 के संकल्प संख्या 17 के बारे में सरकार के विनियमन का प्रचार कर रही है, जिसे PP Tunas कहा जाता है। यह पीपी युवाओं के बीच स्वस्थ डिजिटल पारिस्थितिकी तंत्र को बढ़ाने का प्रयास करता है। इसलिए हम इस घटना को शुरू करने के लिए एक पहल कर रहे हैं, उम्मीद है कि अधिक से अधिक स्कूल स्वस्थ डिजिटल पारिस्थितिकी तंत्र को बढ़ाने के लिए सक्रिय रूप से आगे बढ़ रहे हैं," अलफादिला ने मंगलवार, 2 जून को कहा।
इस बीच, स्कूल के प्रधानाचार्य, सुगेन एपेंडी, एस.सी, ने इस सहयोगात्मक पहल का सकारात्मक स्वागत किया। उनके अनुसार, यह शिक्षा संगोष्ठी सही समय पर आई है, जब इंटरनेट के उपयोग के विभिन्न राजनीतिक प्रभावों का सामना करने के लिए डिजिटल दक्षता को बढ़ाने के प्रयासों की आवश्यकता होती है।
"हम परामदीन विश्वविद्यालय के छात्रों की सहयोगात्मक पहल का स्वागत करते हैं। हम मानते हैं कि यह गतिविधि हमारे छात्रों के चरित्र को बनाने में बहुत फायदेमंद होगी ताकि वे ऑनलाइन क्षेत्र में जानकारी को फैलाने और प्राप्त करने में अधिक बुद्धिमान, बुद्धिमान और नैतिक बन सकें," सुगेन एपेंडी ने समझाया।
कनाडा के प्रोग्राम मास्टर ऑफ कम्युनिकेशन साइंस यूनिवर्सिटी परामाडिना, जून अल्फिया चूशजैरी, एस.आई.पी., एम.एस.आई., पीएच.डी., ने कहा कि इस छात्र की पहल एक कॉलेज के तीन प्रमुख कार्यों में से एक, अर्थात् सामुदायिक सेवा का कार्यान्वयन है। "इस गतिविधि के माध्यम से, छात्रों से उम्मीद की जाती है कि वे अपने लागू और अभ्यास किए गए ज्ञान के माध्यम से समुदाय में योगदान दें। इसके अलावा, वे समुदाय से भी सीखते हैं, विशेष रूप से स्कूल द्वारा आयोजित शिक्षा गतिविधियों से," जून ने कहा।
सेमिनार में एसएमपी स्कूल कमिटी पेरगौर्न चिकिनी में शामिल होने वाले छात्रों के माता-पिता के अलावा 70 छात्रों द्वारा भाग लिया गया था। सेमिनार से अपेक्षित परिणाम मापनीय रूप से छात्रों की डिजिटल साक्षरता में वृद्धि है, जिसे प्री-टेस्ट और पोस्ट-टेस्ट स्कोर द्वारा दिखाया गया है। सेमिनार के परिणामों को नीतिगत सिफारिशों के रूप में भी लिखा जाएगा और शोध पत्रिकाओं में प्रकाशित किया जाएगा।
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