UI के प्रोफेसर ने कहा कि माता-पिता की भूमिका पीपी टुनास के कार्यान्वयन की सफलता की कुंजी है
JAKARTA - इंडोनेशिया विश्वविद्यालय के प्रोफेसर, रोज मिनी अगोस सलीम ने जोर दिया कि डिजिटल रूम (पीपी टुनास) में बाल संरक्षण प्रशासन पर सरकारी विनियमन और इसके व्युत्पन्न के कार्यान्वयन को माता-पिता की भूमिका को मजबूत करने और बच्चों को जल्दी से नैतिक शिक्षा देने के साथ जोड़ा जाना चाहिए।
संचार और डिजिटल मंत्री मुत्या हाफिद और अन्य विशेषज्ञों के साथ एक चर्चा में, रोज मिनी ने इस बात पर जोर दिया कि डिजिटल रूम में बच्चों की देखभाल करने में माता-पिता की भूमिका बहुत महत्वपूर्ण है।
उनके अनुसार, इंडोनेशिया में माता-पिता की स्थिति बहुत विविध है, शिक्षा और सामाजिक आर्थिक दोनों के मामले में, इसलिए सभी पक्षों, माता-पिता सहित, को पीपी तनुस के कार्यान्वयन को सफल बनाने के लिए अपनी डिजिटल साक्षरता बढ़ानी चाहिए।
उन्होंने कहा कि वास्तव में डिजिटल प्लेटफॉर्म पर ऐसी तकनीक पहले से ही मौजूद है जो माता-पिता के नियंत्रण की अनुमति देती है, जैसे कि एक्सेस समय की सीमा तक गतिविधि की निगरानी।
हालांकि, माता-पिता की कम समझ ने इस सुविधा का अभी तक इष्टतम उपयोग नहीं किया है।
"बहुत से माता-पिता तकनीक से अनजान हैं, जबकि बच्चे वास्तव में इसे बेहतर समझते हैं। यह निरीक्षण को कमजोर बनाता है," उन्होंने बुधवार, 18 मार्च को उद्धृत किया।
इसके अलावा, उन्होंने जोर दिया कि डिजिटल रूम में बच्चों की सुरक्षा केवल विनियमन के साथ पर्याप्त नहीं है, बल्कि इसे बचपन से ही नैतिक नींव से बनाया जाना चाहिए।
क्योंकि, उनके अनुसार, चरित्र निर्माण नैतिक मूल्यों का एक व्युत्पन्न है जिसे रोजमर्रा की जिंदगी में लगातार सिखाया जाता है।
रोज़ मिनी ने जोर देकर कहा कि पीपी टुनास की सफलता सरकार, स्कूल और परिवार के बीच सहयोग पर बहुत निर्भर करती है।
उन्होंने शैक्षिक संस्थानों को डिजिटल साक्षरता बढ़ाने और बच्चों के चरित्र को मजबूत करने में भी भूमिका निभाने के लिए आमंत्रित किया।
"पीपी टुनास बहुत मददगार है, लेकिन माता-पिता और स्कूल को भी सक्रिय किया जाना चाहिए। अन्यथा, बच्चा फिर भी छेद की तलाश करेगा," उसने कहा।