ARTA - L’émergence de Nadiem Makarim en tant que ministre de l’Éducation et de la Culture (ministre de l’Éducation) apporte une nouvelle couleur. Il n’a en effet pas de fond dans le monde de l’éducation. Cependant, Nadiem a essayé d’avancer le système d’éducation national.
Il a lancé une nouvelle politique. Parfois, c’est controversé. Il a déjà supprimé l’examen national (UN) du programme des écoliers. Il est également devenu une figure qui osait supprimer les pédagogiques de l’IIA, de l’IPS et de la langue chez les lycéens. Une chose est considérée comme une recherche de sensation.
Nadiem est le fondateur d’une société de services de transport en ligne, Gojek ne peut pas être sous-estimé. Ses applications sont célèbres dans tout le pays. Nadiem fait également partie des jeunes entrepreneurs indonésiens réussis.
Joko Widodo (Jokowi) sera ensuite nommé ministre de la Jeunesse et des Sports (Menpora). Cependant, le destin dit autre chose. Nadiem est en fait censé être le ministre du Commerce (après : Mendikbudristek en 2021) depuis 2019.
la sur la décision de Jokowi a suscité des critiques. Nadiem est considéré comme sans expérience dans le développement du monde de l’éducation indonésienne. Il n’y a pas d’arrière-plan en tant qu’éducateur comme le ministre précédent. Nadiem ne veut pas être sous-estimé.
Il a commencé à essayer de faire de nouvelles expériences dans le monde de l’éducation. Il a d’abord encouragé l’abolition de l’ONU en 2019. Nadiem a vu que la présence de l’UN apporte réellement des avantages plutôt que des avantages. Il considère que les UN ne rendent que les étudiants à se souvenir.
Sans parler de l’UN peut déclencher un stress chez les étudiants. L’UN n’est pas non plus en mesure de mesurer les capacités cognitives des étudiants. Nadiem remplace l’UN en Évaluation minimale des compétences, mesurée par l’évaluation de l’alphabétisation et de l’évaluation.
am sur la décision de Nadiem a suscité des critiques de de nombreux partis. Jusuf Kalla s’est prononcé. Le vice-président de l’Indonésie considère que la décision de Nadiem qui destituera les Nations Unies en 2021 est considérée comme faisant la mentalité des étudiants alambiqués. Cependant, Nadiem continue de poursuivre son programme pour supprimer les Nations Unies.
« Le test national sera tout le monde heureux. L’examen national est très discriminatoire parce qu’il est capable de bimbel si avec le test national qui est lié au sujet, c’est oui les enfants ou les familles qui peuvent bimbel oui, oui. »
« Et ceux qui ne peuvent pas, ils ne peuvent pas. Cela signifie qu’ils obtiennent des chiffres aussi bas. Nous avons donc changé. La capacité à traiter et analyser des choses et la capacité à traiter des informations avec une grande littératie », a déclaré Nadiem, cité par le site detik.com, le 15 juillet 2021.
Nyali Nadiem n’est pas seulement arrêté lorsqu’il vient de supprimer l’ONU. Il continue de prendre d’autres politiques qui sont considérées comme pouvant apporter des changements au système éducatif indonésien. L’école considère qu’elle doit être en mesure de développer l’intérêt et les talents des étudiants.
em a également agi pour stimuler d’autres politiques d’éducation nationales. Il vise à éliminer le retrait des lycéens. Aucun autre élève de l’école primaire n’est entré dans les classes de l’IPA, IPS ou de la langue.
de la décision d’enlever le disciplinaire a été prise à la fin de son mandat de Mendikbudristek. Ou l’élimination de la discipline IRA, IPS et de la langue commence à être effectuée au cours de l’année académique 2024-2025. L’élimination des majeures de l’IIA, de l’IPS et de la langue est effectuée dans le cadre de la mise en œuvre du programme d’État.
na est un programme d’Ala Nadiem qui met en avant les intérêts et les talents des écoliers. L’élimination vise à offrir aux étudiants une flexibilité dans le choix du sujet qu’ils préfèrent – en fonction des intérêts et des plans d’études.
rons les exemples de ceux qui prévoient de suivre un programme d’ingénierie. Les étudiants qui choisissent une technique choisissent certainement des mathématiques avancées. Ainsi, des sujets qui ne sont pas liés au programme d’études futures ne doivent pas être pris. Il en va de même pour d’autres programmes d’études.
em considère également sa décision d’éliminer les maîtrises en IPA, IPS et les langues comme une forme de résistance à la discrimination des classes nonIPA. Cette discrimination est souvent observée lors de la sélection pour entrer dans les universités publiques. Beaucoup parmi les maîtres de l’ISP-lingues ont des difficultés à entrer dans les universités publiques. Sans parler de la stigmatisation de l’ISP-lingues en tant qu’étudiants moins intelligents.
ce de Nadiem pour supprimer le diplôme du lycée n’échappant pas à la critique. L’abolition de Nadiem est prise sans faire un examen clair. Son but et ses objectifs sont également incertables. Nadiem est considéré comme ne cherche que la sensation à la fin de son mandat.
ronyme : « Au cours des 11e et 12e année du secondaire, les élèves dont les écoles utilisent le programme Merdeka peuvent choisir des cours de manière plus libre en fonction des intérêts, des talents, des capacités et des aspirations d’études ou de carrière. Nous avons supprimé la discipline et la possibilité que les étudiants choisissent des cours en fonction de leurs intérêts et de leurs projets de carrière. »
rénal. « En supprimant les maîtrises au lycée, le curriculum Merdeka encourage les étudiants à explorer et à refléter leurs intérêts, leurs talents et leurs aspirations professionnelles, puis à donner la possibilité de suivre des cours de choix de manière plus flexible selon le plan », a déclaré le chef de l’Agence des normes, du curriculum et de l’éducation (BSKAP), Anindito Aditomo, cité par detik.com, 18 juillet 2024.
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