Connaître 4 Signes Que Les Enfants Doivent Porter Des Lunettes

Illustration (Adam Winger/Unsplash)

JAKARTA - L’utilisation de lunettes est naturelle pour surmonter les déficiences visuelles. Les adultes peuvent être plus conscients de quelque chose d’inhabituel, comme une vision floue, des yeux fatigués et moins de clarté lorsqu’ils regardent une écriture petite ou distante. Cependant, que se passe-t-il si cela arrive à l’enfant?

Parfois, il est assez difficile de détecter si la vision de l’enfant est correcte ou vice versa. C’est parce qu’il y a un enfant qui n’exprime pas ce qu’il ressent directement à ses parents. Les enfants peuvent trouver cela étrange, mais n’en ont pas parlé aux adultes.

Il y a certains gestes auxquels les mères peuvent prêter attention pour voir si l’enfant a besoin de lunettes. Par exemple, les éléments suivants :

Vérification oculaire fréquente

L’un des signes qu’un enfant a besoin de lunettes lorsqu’on le voit souvent vérifier ses yeux. Surtout s’il n’y a rien qui va dans les yeux. En parlant, en regardant, en lisant des livres, en jouant ou en étudiant, il se frottait souvent les yeux. Je dois commencer à soupçonner!

Plisser les yons fréquemment

Les adultes plissent souvent les yux lorsqu’ils voient quelque chose qui est loin. Eh bien, si l’enfant plissait souvent les yeux pour voir des objets ou écrire, cela pourrait être parce qu’il se sent difficile à voir clairement. Plisser les yeux est souvent un moyen de rendre la vue plus ciblée.

Regarder les choses de très près

Un autre signe est lorsque l’enfant est souvent surpris en train de regarder des objets ou des écrits de très près. En fait, il marche souvent près d’objets pour les observer directement de près. Je pourrais aussi lui demander directement pourquoi il l’a fait, c’est certain.

Difficulté à lire

Les enfants ayant une déficience visuelle peuvent avoir de la difficulté à lire. Essayez de faire attention à l’enfant pendant vos études à la maison. Pourrait aussi lui faire lire un conte de fées. Remarquez s’il semble avoir de la difficulté à lire l’écriture du livre, à mal lire ou si ses doigts dirigent l’écriture.

Les enfants peuvent également rechercher des positions spécifiques qui facilitent la lecture, comme rapprocher le livre des yeux, incliner la tête ou fermer un œil avec leurs mains.