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JAKARTA - En tant que parents, donner des exemples positifs en habituant à lire avec leurs enfants peut améliorer la culture littéraire qui commence à la maison.

Parce que lorsque les enfants voient que leurs parents sont impliqués dans la lecture, qu’il s’agisse d’un livre, d’un magazine ou d’un article, ils seront encouragés à faire de même.

Par conséquent, la fourniture de livres et de matériel de lecture qui répondent aux intérêts des enfants est très utile pour développer leur curiosité et leur plaisir envers l’alphabétisation.

L’importance du début de la culture littéraire de la maison a étéiculée par le membre de la Chambre des représentants, Abdul Fikri Faqih. Il a déclaré que les parents devraient être activement impliqués dans la construction d’intérêt à lire chez les enfants dès le début.

L'une des étapes qu'il recommande est de lire les livres à proximité des enfants et de fournir à la maison un ensemble d'éléments de lecture intéressants.

« Le moyen simple et efficace est de donner un exemple en lisant devant des enfants. En outre, donne aux enfants la liberté d’expression et de fournir des livres qui les intéressent », a-t-il déclaré.

Selon Fikri, les habitudes de lecture dans l’environnement familial peuvent renforcer la culture littéraire et contribuer à un intérêt accru à la lecture en Indonésie.

Il a ajouté que la construction de habitudes de lecture dès un très jeune âge a d’avantages importants pour le développement des enfants.

« En lisant, les enfants peuvent développer l’imagination, la créativité et une meilleure compréhension du monde autour d’eux », a-t-il expliqué.

Des efforts pour améliorer l’alphabétisation doivent être effectués de manière approfondie, non seulement par le biais des écoles, mais aussi à la maison dans les modèles d’accueil et diverses communautés telles que les parcs de lecture communautaire (TBM).

Selon lui, l'alphabétisation comprend la capacité de lire, d'écrire, d'écoute et de répondre efficacement, qui sont toutes des composantes importantes des compétences linguistiques.

Sur la base des dernières recommandations de l’American Academy of Pediatrics (AAP), les activités de lecture avec les enfants renforcent non seulement les liens émotionnels entre les parents et les enfants, mais jouent également un rôle important dans le développement du cerveau. L’AAP suggère que les activités de lecture soient effectuées de la naissance jusqu’à l’âge de la maternelle.


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