Comment les enseignants combattent le mauvais comportement des étudiants, appliquent les suivantes choses

Comment les enseignants surmontrent le mauvais comportement des élèves. (Pixabay)

YOGYAKARTA - L’un des obstacles graves qui peuvent être rencontrés dans les classes est la façon dont les enseignants surmontent le mauvais comportement des étudiants. Les problèmes comportementaux affectent non seulement les processus d’enseignement et le contrôle de la classe, mais entravent également la productivité générale de la classe.

Avec des comportements problématiques, les étudiants ne le font généralement pas « juste parce qu’ils veulent ». Il y a souvent des raisons derrière leur comportement, ou peut-être c’est ce qu’ils font c’est leur seul moyen de dire qu’il y a quelque chose de mal.

Ce dont les enseignants doivent être conscients, tout comportement est une forme de communication. Par conséquent, il est important pour vous qui travaille en tant qu’éducateur de comprendre les causes de ces problèmes comportementaux et de comprendre quelles stratégies sont efficaces pour le faire face. Rapportant sur la page éducation, consultez les étapes ci-dessous.

L’explication la plus efficace est de montrer. Vous pouvez être le rôle du modèle de comportement que vous attendez des étudiants. Par exemple, si vous voulez qu’ils soient ordonnés, vous pouvez donner un exemple en commençant toujours les classes à temps.

Lorsque vous voulez qu'elles apprennent à méditer sur les sentiments de votre camarade, bien sûr, vous devriez en vous donner un exemple si vous considérez leurs sentiments et validez tout ce qu'elles ressentent.

Vous pouvez également discuter avec les étudiants au début du semestre de tout comportement qui peut être accepté et inacceptable dans la classe. Cet accord fait partie d’une gestion de classe que vous pouvez mettre en œuvre.

Souvent, le comportement problématique montré par les étudiants n’est pas un comportement réel, mais seulement une expression de leurs sentiments. Il est très important pour vous de pouvoir comprendre les véritables souhaits de l’élève derrière son comportement problématique.

Par exemple, un élève qui crie soudainement en classe pourrait être une expression de sa frustration parce qu’il n’a pas reçu de la bonne attention. Pour cela, vous pouvez prendre une brève pause pour vous concentrer sur l’élève. Ensuite, demandez ses sentiments et ses désirs calmement.

Des objectifs similaires peuvent avoir un impact différent lorsqu’ils sonticulés dans des phrases différentes. Au lieu de dire une phrase: « Ne tentez pas avec vos amis », serait mieux si vous dites: « Interagissez et jouez bien avec leurs amis, oui. » L’utilisation de phrases positives dans la fourniture d’instructions produira de meilleurs résultats pour la mentalité des étudiants.

Au lieu d’essayer d’éliminer les habitudes ou les comportements négatifs qui se produisent en classe, vous devriez vous concentrer sur la création de habitudes / comportements positifs en classe. Identifier les comportements et les habitudes positives que vous voulez de la classe, puis réfléchissez à la façon de les communiquer à tous les étudiants.

Vous pouvez ouvrir des discussions impliquant des classes, invitant les étudiants à exprimer leurs opinions sur les classes qu’ils veulent. Ensuite, faites un rappel d’accord de classe en forme d’une mini-affiche et attaché au mur de classe.

Les activités qui encouragent l’implication des étudiants abonnent à de meilleurs résultats plutôt que à dicter ce qu’ils devraient faire. L’implication des étudiants dans ce domaine est importante, car elle encourage le sentiment de leur possession et un plus grand engagement à suivre l’accord lui-même.

S’il y en a, vous pouvez également profiter de l’espace. En substance, il y a un espace et un temps spéciaux pour que les étudiants se calmerent après avoir montré un comportement difficile. C’est une sorte de « délai » pour les étudiants afin qu’ils puissent réfléchir. En outre, faites comprendre que ce n’est pas une punition.

S’il en est, l’étudiant peut également apporter ses articles préférés pour l’aider à se sentir calme. Lors de la réflexion sur lui, les étudiants apprennent également à être plus reconnaissants et à être conscients de leurs sentiments et de leurs actions.

Le meilleur système de soutien pour vous en tant qu’enseignant est les parents. maintenir une communication régulière avec les parents est certainement très importante pour gérer le comportement troublant des élèves. Gardez les parents des élèves dans le cercle lorsque leurs enfants ont des problèmes. Pour que vous puissiez communiquer cela et vous assurer qu’ils appliquent les mêmes règlements à la maison que ceux que vous avez à l’école.

Eh bien, voici des commentaires sur la façon dont les enseignants surmontent le mauvais comportement des étudiants qui peuvent être appliqués. Espérons qu’il sera utile! Visitez VOI.id pour obtenir d’autres informations intéressantes.