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ARTA - La santé des enfants oculaires en Indonésie devient une question de plus en plus importante à tenir compte. Diverses études montrent que les troubles de la vision chez les enfants, en particulier les troubles réfléchicaux tels que la distribution à distance ou l’ distribution étroite, peuvent avoir un impact direct sur leurs capacités d’apprentissage et le développement mental.

rénal, malheureusement, il reste encore beaucoup d’enfants qui n’ont pas accès à des contrôles et à une correction de vue adéquates. Cette condition exige un système de dépistage plus abordable, efficace et durable, en particulier dans les écoles primaires et les établissements d’enseignement inclusifs.

rons, il y a eu environ 3,6 millions d'enfants indonésiens qui souffrent de troubles de réaction, et trois enfants sur quatre n'ont pas reçu de lunettes de correction nécessaires.

urant ces défis, le Centre de collaboration sur la santé (HCC) en collaboration avec l’initiative Laulima Eye Health et le Centre indonésien de développement de la santé (IHDC) ont lancé CERMITA, une innovation de dépistage numérique inclusif pour la santé des yeux et de la santé mentale, le résultat d’une adaptation locale de la plate-forme WHOeyes.

ina est conçue comme une solution scientifique pour surmonter les restrictions sur l'accès au dépistage conventionnel, en particulier pour les enfants des écoles primaires et les personnes handicapées.

ronyme : « Il s’agit d’une approche de dépistage sans précédent en Indonésie et est très holistique car il s’agit d’une approche combinée entre la santé visuelle et la santé mentale, deux problèmes de santé importants pour former la qualité des ressources humaines de l’Indonésie », a déclaré le Dr Kianti Raisa Darusman, SpM (K), chef de projet et principal chercheur occle lors d’une récente conférence de presse à Jakarta.

Kianti a expliqué, d’après les résultats des tests de validation et de mise en œuvre sur plus de 1 200 enfants du primaire à Jakarta, qu’il s’est avéré que cette plate-forme augmente la couverture du dépistage et l’efficacité de la détection précoce des troubles de vision et de la santé mentale des enfants pendant le processus d’apprentissage à l’école.

al.com « Grâce au processus de développement, de test de validation et de mise en œuvre de plus de 1 200 élèves du primaire à Jakarta, il s’avère que cette approche ocula est très efficace pour améliorer la capacité de dépistage, même l’efficacité de la détection précoce des problèmes de vision et de santé mentale des enfants pendant le processus d’apprentissage à l’école », a déclaré le Dr Kianti, qui est un pédicien spécialiste oculaire.

rénal. Les résultats de l’étude montrent également que les enfants atteints de troubles de vue ont un risque plus élevé de développer des troubles de vue. La méthode est par une détection précoce, les résultats peuvent aider les enseignants à détecter également les risques de troubles comme celui-ci dans les écoles et peuvent bien sûr aider le processus d’enseignement et d’apprentissage.

an : « Selon certaines analyses qualitatives que nous avons trouvées dans les écoles au moment du test des lunettes, les enseignants se sont également senti très aidés avec cette approche », a expliqué le Dr Kianti.

du développement CERMADA, mené entre mai et octobre 2025, comprend un certain nombre d’étapes scientifiques, telles que:

rétition préliminaire auprès de 1 254 élèves du primaire et de l'école SLB à Jakarta,

ina, qui a dirigé le gouvernement pour mener à bien une réunion avec 11 experts multidisciplinaire dans les domaines de la santé oculaire, de la santé primaire, de l'éducation et de la psychologie,

d'adaptation de WHOeyes à la plate-forme de dépistage Web CERMITA,

d'une formation de 128 enfants accompagnaires,

d'examen et de validation de 849 étudiants, et

de lunettes correctionnelles pour les enfants atteints de troubles de réaction.

an, en particulier pour les aspects de la santé mentale, cette plate-forme est également intégrée au questionnaire PedEyeQ, qui évalue les fonctions visuelles, les limitations dues aux problèmes oculaires, aux fonctions sociales et au niveau d’inquiétude des enfants.

rons, les résultats préliminaires montraient des résultats importants, selon lesquels environ 40% des enfants souffraient de problèmes de vue, tandis que 70% d’entre eux présentent des signes de troubles émotionnels. De plus, la moitié du total des enfants filtrés ont été identifiés comme ayant des problèmes comportementaux, et environ 27% ont indiqué des indications d’hyperactivité.

rons, les résultats préliminaires montraient des résultats importants, selon lesquels environ 40% des enfants souffraient de problèmes de vue, tandis que 70% d’entre eux présentent des signes de troubles émotionnels. De plus, la moitié du total des enfants filtrés ont été identifiés comme ayant des problèmes comportementaux, et environ 27% ont indiqué des indications d’hyperactivité.

rons, les résultats préliminaires montraient des résultats importants, selon lesquels environ 40% des enfants souffraient de problèmes de vue, tandis que 70% d’entre eux présentent des signes de troubles émotionnels. De plus, la moitié du total des enfants filtrés ont été identifiés comme ayant des problèmes comportementaux, et environ 27% ont indiqué des indications d’hyperactivité.

rons, les résultats préliminaires montraient des résultats importants, selon lesquels environ 40% des enfants souffraient de problèmes de vue, tandis que 70% d’entre eux présentent des signes de troubles émotionnels. De plus, la moitié du total des enfants filtrés ont été identifiés comme ayant des problèmes comportementaux, et environ 27% ont indiqué des indications d’hyperactivité.

rons, les résultats préliminaires montraient des résultats importants, selon lesquels environ 40% des enfants souffraient de problèmes de vue, tandis que 70% d’entre eux présentent des signes de troubles émotionnels. De plus, la moitié du total des enfants filtrés ont été identifiés comme ayant des problèmes comportementaux, et environ 27% ont indiqué des indications d’hyperactivité.

rons, les résultats préliminaires montraient des résultats importants, selon lesquels environ 40% des enfants souffraient de problèmes de vue, tandis que 70% d’entre eux présentent des signes de troubles émotionnels. De plus, la moitié du total des enfants filtrés ont été identifiés comme ayant des problèmes comportementaux, et environ 27% ont indiqué des indications d’hyperactivité.

rons, les résultats préliminaires montraient des résultats importants, selon lesquels environ 40% des enfants souffraient de problèmes de vue, tandis que 70% d’entre eux présentent des signes de troubles émotionnels. De plus, la moitié du total des enfants filtrés ont été identifiés comme ayant des problèmes comportementaux, et environ 27% ont indiqué des indications d’hyperactivité.

an, en réponse aux résultats, le ministre de la Santé de la République d’Indonésie pour la période 2014-2019, le professeur Nila F. Moeloek, qui est également le principal conseiller pour ce programme, a considéré que CERMITA est une grande percée pour la santé publique indonésienne.

al.com « Grâce à la numérisation, le dépistage peut être effectué n’importe quand et n’importe où, y compris dans les écoles et les environnements à la maison », a déclaré Nila, qui est également présidente du Conseil de développement de la santé du Centre indonésien de développement (IHDC).

ronyme : “La plate-forme est également conçue pour les enfants handicapés à l’aide de la littérature écrite. La plate-forme a traversé un processus de transmission linguistique par les traducteurs et répond aux normes de validité scientifique.

Nila a également souligné que cette innovation numérique n’est pas seulement un outil de dépistage, mais un mouvement collaboratif impliquant des enseignants, des parents et des agents de santé en tant qu’accompagnaires principaux. Les résultats du dépistage peuvent être uneentrée pour les réseaux de référence sanitaire des écoles aux centres de santé et aux établissements de santé continués.

, HCC, Laulima et IHDC invitent les gouvernements centraux et locaux à intégrer CERMITA dans les politiques nationales de santé et d’éducation des enfants, et encouragent les établissements d’enseignement, les organisations philanthropes et le secteur privé à soutenir la durabilité de ce programme dans le cadre d’une stratégie nationale visant à améliorer la qualité des ressources humaines vers l’Indonésie Gold 2045.


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