ARTA - Dans cette ère numérique très connectée, l'utilisation des gadgets par les enfants, y compris les tout-petits, est devenue une pratique courante dans la vie quotidienne.
Cependant, derrière la facilité d’accès à l’information et au divertissement, se cachent de graves risques pour le développement des enfants, en particulier pour les enfants de moins de deux ans. Cette période d’âge est une période critique pour le développement du cerveau, qui est fortement influencée par les interactions sociales, la stimulation environnementale et la qualité des soins.
rénal, spécialiste pédiatrique de l’Association indonésienne des pédiatres (IDAI), le Dr Farid Agung Rahmadi, M.Si., Med., Sp.A (K), rappelle que les tout-petits de cette gamme d’âge sont le groupe le plus vulnérable aux effets négatifs de l’exposition à l’écran ou du temps d’écran.
ina, dans un séminaire de médias en ligne organisé à Jakarta, il a expliqué que le temps d’écran signifie combien de temps une personne passe devant des appareils électroniques tels que des téléviseurs, des ordinateurs, des ordinateurs portables et des smartphones.
rénal : « À un âge précoce, le cerveau des enfants est dans un développement très rapide, car la plastique du cerveau est maximisée. Il y a beaucoup de processus de synaptogenèse ou de formation de connexions entre les cellules nerveux essentielles pour le développement cognitif », a déclaré le Dr Farid, cité par ANTARA.
a ajouté que l’exposition excessive à l’écran peut interférer avec la qualité et la quantité d’interactions entre les enfants et les parents. En fait, l’interaction directe est très importante pour soutenir un processus de jeu sain et significatif pour les bébés. Lorsque le temps d’écran domine, les activités de jeu des enfants deviennent plus courtes, et leur concentration et la complexité du jeu diminuent considérablement.
« En conséquence, les enfants perdent beaucoup d’opportunités d’apprendre grâce à leur interaction sociale et à leur exploration directe avec l’environnement », a-t-il expliqué.
, il a noté que le type de médias utilisé par les enfants aujourd’hui connaît des changements significatifs par rapport à la dernière décennie. Si auparavant la télévision était une source majeure de divertissement avec une durée moyenne d’une émission d’environ 1 heure et 20 minutes par jour, maintenant l’apparence privée a remplacé la position en tant que médias majeur.
, par exemple, il a cité des données du Canada suggérant qu’en 2011, environ 39% des enfants avaient été exposés à des appareils personnels. Ce chiffre est fortement passé à 80% en seulement deux ans. Pendant ce temps, la durée de l’exposition à l’écran a considérablement augmenté pour atteindre une moyenne de 4 heures par jour pour différents appareils.
alphabétisation. Ce phénomène souligne l’urgence que les parents et les tuteurs doivent être plus vigilants dans l’administration du temps d’écran des enfants et fournir des alternatives à une stimulation plus saine. L’interaction directe, les jeux physiques et les activités créatives sont beaucoup plus bénéfiques pour le développement du cerveau et des capacités sociales des enfants que l’exposition passive à l’écran numérique.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
