OJK accueille la coopération du programme d’apprentissage indépendant répondant à la littératie financière

Photo: Doc. Antara

JAKARTA - Friderica Widyasari Dewi, responsable de la supervision exécutive du comportement des acteurs des entreprises des services financiers, de l’éducation et de la protection des consommateurs de l’Autorité des services financiers (OJK) a salué l’invitation de coopération du programme Merdeka Apprentissage contenant du contenu lié à la littératie financière.

La déclaration a été faite lors d’une activité de formation d’entraîneurs pour les enseignants sur le thème « Médecin des finances intelligentes, réaliser un avenir prospère » au bâtiment du bureau provincial de l’éducation de DKI Jakarta, à Jakarta, lundi 20 mai.

« Je félicite ce que vous (directeur de l’enseignement élémentaire au ministère de l’Éducation, de la Recherche et de la Technologie Rachmadi WUJharto) a offert pour que nous ayons un programme de coopération pour le programme d’apprentissage libre. Nous avons déjà tous les matériaux, allant de Pak PAUD (éducation de la petite enfance), de l’école primaire, du secondaire (primaire), du secondaire (collège secondaire) », a-t-il déclaré, cité par Antara.

Tous ces matériaux peuvent être accédés et téléchargés gratuitement via le système de gestion de l’apprentissage pour l’éducation financière (LMSKU) d’OJK, qui est un portail d’apprentissage et de formation pour les parties internes, extrêtres et les parties prenantes d’OJK. Après avoir obtenu des apprises de LMSKU OJK, chaque participant recevra également un certificat.

« Dans d’autres pays, l’éducation (sur l’alphabétisation financière) est entrée dans le programme scolaire formel. Nous espérons que plus tard, nous pourrons être en mesure d’entrer dans le programme scolaire formel parce que c’est une compétence de vie essentielle que tous les enfants indonésiens doivent posséder partout en Indonésie en or. Il semble que l’éducation financière, l’alphabétisation financière, est une passion et une compétence que nous devons avoir, nous enseignons, ainsi que pour tous les enseignants », a déclaré Friderica.

À la même occasion, le directeur de l’enseignement élémentaire au ministère de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Kemendikbudristek), Rachmadi W staharto, a proposé le projet de renforcement du profil étudiant de Pancasila (P5) qui est devenu l’un des épisodes de Merdeka Apprendre à inclure du contenu lié à la littératie financière.

Il a déclaré que la compréhension de l’alphabétisation financière est très possible d’être intégrée dans le projet, à savoir comment les enfants peuvent pratiquer une vie économique, créer des habitudes de convivialité, s’engager dans des coopératives étudiantes, pour construire une culture honnête.

« Père-mère peut optimiser la préparation de nos fils et filles, non seulement à l’échelle de la substance des compétences, mais aussi à la façon de construire le caractère des enfants, de vivre à l’aise, de collaborer avec d’autres collègues, de pouvoir se préparer avec nos générations futures, afin qu’elles soient très conformes à notre esprit, à savoir la Journée nationale de l’éducation pour se lever pour Indonesia Gold », a déclaré Rachmadi.